Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi di Kelas VII SMP Negeri 22 Kota Jambi

Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra · Vol. 9 No. 2 (2020) · hlm. 32–43

ISSN
2615-7705, 2089-3973
Terbit
2020-04-15
Penerbit
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Abstrak Tujuan dari Penelitian ini untuk mengembangan multimedia pembelajaran menulis teks deskripsi di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Tahapan penelitian dan pengambangan ini meliputi: (1) tahap analisis dilakukan analisis kurikulum dan analisis kebutuhan dengan melakukan observasi, wawancara dan penyebaran angket; (2) tahap desain dilakukan dengan membuat flowchart dan storyboard; (3) tahap pengembangan dilakukan validasi produk dan revisi produk; (4) tahap implementasi dilakukan ujicoba kelompok kecil dan kelompok besar; dan (5) tahap evaluasi yang meliputi evaluasi formati dan sumatif. Berdasarkan hasil penelitian multimedia pembelajaran menggunakan Videoscribe materi menulis teks deskripsi di kelas VII H SMP Negeri 22 Kota Jambi efektif untuk digunakan. Hal ini dilihat dari hasil tes menulis teks deskripsi siswa yang terdiri dari pretest dengan rata-rata 60,3, postest dengan rata-rata 75, dan capaian hasil belajar dengan rata-rata 14,7. Kata kunci: Multimedia pembelajaran, Videoscribe, teks deskripsi. Abstract The purpose of this research is to develop multimedia learning to write descriptive text in SMP Negeri 22 Kota Jambi. This study uses research and development methods with the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, evaluation). The stages of research and development include: (1) analysis conducted curriculum analysis and analysis needs analysis, interviews and questionnaire distribution; (2) the design process is done by making a flowchart and storyboard; (3) the product development and product revision process is carried out; (4) the trial is carried out by small groups and large groups; and (5) Based on the results of multimedia learning research using Videocribe, writing descriptive text in class VII H of SMP Negeri 22, Jambi City is effective for use. This is seen from the results of writing a text test consisting of pretest students with an average of 60.3, posttests with an average of 75, and learning outcomes with an average of 14.7. Keywords: Multimedia learning, Videocribe, text description.

Jaringan kolaborasi para penulis

31 penulis · 57 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Hasanuddin University
  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Herman BudiyonoAfiliasi tidak diketahui3
Sri WachyunniAfiliasi tidak diketahui2
Priyanto PriyantoUniversitas Jambi2
Mukhlash AbrarAfiliasi tidak diketahui1
Budi Teguh HariantoAfiliasi tidak diketahui1
Janiasari JaniasariAfiliasi tidak diketahui1
Rustam RustamHasanuddin University1
Sheren Apregina DamanikAfiliasi tidak diketahui1
Aliska WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Ririn EzalikaAfiliasi tidak diketahui1
Titik YuliatiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Maratun SaadahAfiliasi tidak diketahui1
Nazurty NazurtyAfiliasi tidak diketahui1
Agustiyara AgustiyaraAfiliasi tidak diketahui1
Eko KuntartoAfiliasi tidak diketahui1
Mohd. Norma SampoernoAfiliasi tidak diketahui1
SyamsurizalAfiliasi tidak diketahui1
Sitti - AminahAfiliasi tidak diketahui1
Rayandra AsyharAfiliasi tidak diketahui1
Jaliusril - -Afiliasi tidak diketahui1
Sofyan SofyanPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Bakar BakarAfiliasi tidak diketahui1
Endang Puji RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Imam Suwardi WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Mahdalena WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Mujiyono WiryotinoyoAfiliasi tidak diketahui1
Arum Gati NingsihAfiliasi tidak diketahui1
Asmee WaedoyeeAfiliasi tidak diketahui1
Rusnanee SamaengAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/pena/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi di Kelas VII SMP Negeri 22 Kota Jambi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Oktavia, Wita</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Harjono, Hary Soedarto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
Tujuan dari Penelitian ini untuk mengembangan multimedia pembelajaran menulis teks deskripsi di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Tahapan penelitian dan pengambangan ini meliputi: (1) tahap analisis dilakukan analisis kurikulum dan analisis kebutuhan dengan melakukan observasi, wawancara dan&amp;nbsp; penyebaran angket; (2) tahap desain dilakukan dengan membuat flowchart dan storyboard; (3) tahap pengembangan dilakukan validasi produk dan revisi produk; (4) tahap implementasi dilakukan ujicoba kelompok kecil dan kelompok besar; dan (5) tahap evaluasi yang meliputi evaluasi formati dan sumatif. Berdasarkan hasil penelitian multimedia pembelajaran menggunakan Videoscribe materi menulis teks deskripsi di kelas VII H SMP Negeri 22 Kota Jambi efektif untuk digunakan. Hal ini dilihat dari hasil tes menulis teks deskripsi siswa yang terdiri dari pretest dengan rata-rata 60,3, postest dengan rata-rata 75, dan capaian hasil belajar dengan rata-rata 14,7.
Kata kunci: Multimedia pembelajaran, Videoscribe, teks deskripsi.
Abstract
The purpose of this research is to develop multimedia learning to write descriptive text in SMP Negeri 22 Kota Jambi. This study uses research and development methods with the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, evaluation). The stages of research and development include: (1) analysis conducted curriculum analysis and analysis needs analysis, interviews and questionnaire distribution; (2) the design process is done by making a flowchart and storyboard; (3) the product development and product revision process is carried out; (4) the trial is carried out by small groups and large groups; and (5) Based on the results of multimedia learning research using Videocribe, writing descriptive text in class VII H of SMP Negeri 22, Jambi City is effective for use. This is seen from the results of writing a text test consisting of pretest students with an average of 60.3, posttests with an average of 75, and learning outcomes with an average of 14.7.
Keywords: Multimedia learning, Videocribe, text description.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2020-04-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/9069</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2019): Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; 32-43</dc:source>
	<dc:source>2615-7705</dc:source>
	<dc:source>2089-3973</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/9069/10109</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2019 Wita Oktavia, Hary Soedarto Harjono</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>