Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Persepsi Siswa SMP Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Secara Daring

Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra · Vol. 12 No. 2 (2023) · hlm. 24–38

ISSN
2615-7705, 2089-3973
Terbit
2023-01-02
Penerbit
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan kendala siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia secara daring yang telah dilakukan pada masa pembelajaran jarak jauh di era pandemi covid-19. Data penelitian ini dianalisis secara kualitatif dengan studi kasus. Melalui survei yang melibatkan 28 partisipan di kelas IX B SMP Negeri 9 Muaro Jambi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya persepsi positif dan persepsi negatif yang dirasakan oleh siswa, persepsi tersebut muncul dikarenakan adanya kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa pada saat proses pembelajaran daring berlangsung.Kata Kunci: persepsi, kendala, pembelajaran daring.AbstractThis article aims to determine students' perceptions and obstacles to online Indonesian language learning that has been carried out during the distance learning period in the era of the covid-19 pandemic. The data of this study were analyzed qualitatively with case studies. Through a survey involving 28 participants in class IX B SMP Negeri 9 Muaro Jambi.The results of the study indicate that there are positive perceptions and negative perceptions felt by students, these perceptions arise due to the obstacles faced by students during the online learning process.Keywords: perception, constraints, online learning.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

10 penulis · 12 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Endang Puji RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Maizar KarimAfiliasi tidak diketahui1
Tuti MardiantiAfiliasi tidak diketahui1
PANUT SETIONOAfiliasi tidak diketahui1
Wita OktaviaAfiliasi tidak diketahui1
Priyanto PriyantoUniversitas Jambi1
Mujiyono WiryotinoyoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/pena/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Persepsi Siswa SMP Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Secara Daring</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wulandari, Mahdalena</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Harjono, Hary Soedarto</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Wibowo, Imam Suwardi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">pembelajaran daring</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan kendala siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia secara daring yang telah dilakukan pada masa pembelajaran jarak jauh di era pandemi covid-19. Data penelitian ini dianalisis secara kualitatif dengan studi kasus. Melalui survei yang melibatkan 28 partisipan di kelas IX B SMP Negeri 9 Muaro Jambi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya persepsi positif dan persepsi negatif yang dirasakan oleh siswa, persepsi tersebut muncul dikarenakan adanya kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa pada saat proses pembelajaran daring berlangsung.Kata Kunci: persepsi, kendala, pembelajaran daring.AbstractThis article aims to determine students' perceptions and obstacles to online Indonesian language learning that has been carried out during the distance learning period in the era of the covid-19 pandemic. The data of this study were analyzed qualitatively with case studies. Through a survey involving 28 participants in class IX B SMP Negeri 9 Muaro Jambi.The results of the study indicate that there are positive perceptions and negative perceptions felt by students, these perceptions arise due to the obstacles faced by students during the online learning process.Keywords: perception, constraints, online learning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-01-02</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/20731</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2022): Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; 24-38</dc:source>
	<dc:source>2615-7705</dc:source>
	<dc:source>2089-3973</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/20731/15170</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Mahdalena Wulandari, Hary Soedarto Harjono, Imam Suwardi Wibowo</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>