Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Analisis Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra · Vol. 12 No. 2 (2023) · hlm. 49–60

ISSN
2615-7705, 2089-3973
Terbit
2023-02-13
Penerbit
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang digunakan guru dan siswa disekolah. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data penelitian berasal dari kuisioner dan wawancara siswa dan guru bahasa Indonesia di SMAN 6 Batanghari. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data melalui teori Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa untuk memanfaatkan media sosial dalam pembelajaran bahasa dan sastra indonesia yang sesuai dengan era digitalisasi harus memperhatikan: 1) keterampilan dan skill guru dan siswa dalam menggunakan media sosial, 2) Proses kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa 3) Pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran. Kata kunci: analisis, pemanfaatan media sosial, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia

Jaringan kolaborasi para penulis

12 penulis · 24 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Erti KaristaAfiliasi tidak diketahui1
Satyanta ParmanAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiAfiliasi tidak diketahui1
Y. Touvan Juni SamodraAfiliasi tidak diketahui1
Kurniawan HidayatullohAfiliasi tidak diketahui1
Yulia EmeldaAfiliasi tidak diketahui1
Subarjo SubarjoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/pena/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Bambang, Siti Enik Mukhoiyaroh </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Alfakihi, Alfakihi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Heltien, Deka</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Handayani, Handayani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Amelia, Amelia</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang digunakan guru dan siswa disekolah. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data penelitian berasal dari kuisioner dan wawancara siswa dan guru bahasa Indonesia di &amp;nbsp;SMAN 6 Batanghari. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data melalui teori Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa untuk memanfaatkan media sosial dalam pembelajaran bahasa dan sastra indonesia yang sesuai dengan era digitalisasi harus memperhatikan : 1)&amp;nbsp; keterampilan dan skill guru dan siswa dalam menggunakan media sosial, 2) Proses kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa 3) Pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran.
Kata kunci: analisis, pemanfaatan media sosial, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-02-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/23577</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2022): Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; 49-60</dc:source>
	<dc:source>2615-7705</dc:source>
	<dc:source>2089-3973</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/23577/15185</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Siti Enik Mukhoiyaroh  Bambang, Alfakihi Alfakihi, Deka Heltien, Handayani Handayani, Amelia Amelia</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>