Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Strategi Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VI SD Ketapangkuning

Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra · Vol. 13 No. 2 (2023) · hlm. 25–33

DOI
10.22437/pena.v13i2.29522
ISSN
2615-7705, 2089-3973
Terbit
2023-12-29
Penerbit
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

This study was conducted with the aim of knowing the strategies applied by educators or teachers in developing speaking skills in grade VI students at SDN Ketapangkuning Jombang. This research is a type of qualitative research that uses a narrative inquiry approach. The data sources came from homeroom teachers and grade VI students of SDN Ketapangkuning. Data collection techniques were carried out by in-depth interviews with grade VI homeroom teachers and observations of students. The data analysis technique uses an interactive analysis model and the results are presented in descriptive form. The data validity test uses internal validity, namely rechecking data to the same source with different techniques. The results of the study suggest that the teacher's strategy in improving students' speaking skills includes discussions, interviews, role playing and outdoor learning activities. The obstacles encountered during the implementation of the strategy generally come from the students themselves such as lack of confidence or low cognitive abilities. The presence of this research is expected to be useful as a review material for educators in their efforts to develop students' speaking skills.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 145 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Agung Dwi LaksonoAfiliasi tidak diketahui3
Ratna Dwi WulandariAfiliasi tidak diketahui2
Hastin Dyah KusumawardaniAfiliasi tidak diketahui2
Marizka KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui2
Leny LatifahAfiliasi tidak diketahui2
Sapto WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Heryanto Nur MuhammadAfiliasi tidak diketahui1
Noortje Anita KumaatAfiliasi tidak diketahui1
Nur Ahmad AriefAfiliasi tidak diketahui1
Sri WicahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nur KholisAfiliasi tidak diketahui1
Dania Kusuma WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Misbahul KhanifAfiliasi tidak diketahui1
Salsa Devista MayangsariAfiliasi tidak diketahui1
Rispalman RispalmanAfiliasi tidak diketahui1
Jamhuri UngelAfiliasi tidak diketahui1
Mona Safitri FatiahAfiliasi tidak diketahui1
Sarni Rante Allo BelaAfiliasi tidak diketahui1
Yane TambingAfiliasi tidak diketahui1
Siti Nur AisyahAfiliasi tidak diketahui1
Kulsum Kurnia AsihAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rahmawati SusenoAfiliasi tidak diketahui1
Aprilia Budhi SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Agung AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Elly SyafrianiAfiliasi tidak diketahui1
Jennifer Ann HarikrishnaAfiliasi tidak diketahui1
Siska Wahyuni PutriAfiliasi tidak diketahui1
Rachmalina SoerachmanAfiliasi tidak diketahui1
Donny Kristanto MulyantoroAfiliasi tidak diketahui1
SamarangAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad Arif MusoddaqAfiliasi tidak diketahui1
Titik KuntariAfiliasi tidak diketahui1
Agus WijanarkaAfiliasi tidak diketahui1
Ina KusriniAfiliasi tidak diketahui1
Sri SupadmiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/pena/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Strategi Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VI SD Ketapangkuning</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Jayanti, Rani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Verawati, Amelia Amanda</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Lestari, Tiwi Widya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hidayat, Taufiq</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Azis, Mukhammad Aqmal</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">speaking skill</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">keterampilan berbicara</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This study was conducted with the aim of knowing the strategies applied by educators or teachers in developing speaking skills in grade VI students at SDN Ketapangkuning Jombang. This research is a type of qualitative research that uses a narrative inquiry approach. The data sources came from homeroom teachers and grade VI students of SDN Ketapangkuning. Data collection techniques were carried out by in-depth interviews with grade VI homeroom teachers and observations of students. The data analysis technique uses an interactive analysis model and the results are presented in descriptive form. The data validity test uses internal validity, namely rechecking data to the same source with different techniques. The results of the study suggest that the teacher's strategy in improving students' speaking skills includes discussions, interviews, role playing and outdoor learning activities. The obstacles encountered during the implementation of the strategy generally come from the students themselves such as lack of confidence or low cognitive abilities. The presence of this research is expected to be useful as a review material for educators in their efforts to develop students' speaking skills.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-12-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/29522</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/pena.v13i2.29522</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2023): Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; 25-33</dc:source>
	<dc:source>2615-7705</dc:source>
	<dc:source>2089-3973</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/pena/article/view/29522/17390</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Rani Jayanti, Amelia Amanda Verawati, Tiwi Widya Lestari, Taufiq Hidayat, Mukhammad Aqmal Azis</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>