Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI KIMIA MENGGUNAKAN SCRATCH PADA ANAK TAHAPAN OPERASIONAL FORMAL

Jurnal Sains dan Matematika · Vol. 5 No. 1 (2025)

ISSN
3123-3090
Terbit
2025-03-22
Penerbit
PMIPA FKIP UNJA
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstrak

Game edukasi adalah salah satu bentuk game yang dapat berguna untuk menunjang proses belajar-mengajar secara lebih menyenangkan dan lebih kreatif, dan digunakan untuk memberikan pengajaran atau menambah pengetahuan penggunanya melalui suatu media yang menarik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan suatu media pembelajaran dalam bentukgame pada materi kimia aliran energi disekitar kita untuk anak tahapan operasional formal (12-15 tahun) di Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan tahapan penggembangan ADDIE dengan 5 tahapan yang terdiri: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar validasi ahli desain pembelajaran, ahlimedia, ahli materi, dan lembar observasi uji coba awal. Data kualitatif diperoleh dari hasil validasi dengan para ahli serta komentar target pengguna dan data kuantitatif diperoleh dari persepsi target pengguna yang diperoleh berdasarkan rerata skor jawaban. Kemudian media pembelajaran game edukasi kimia ini diujicobakan pada kelompok kecil. Teknik analisis datayang digunakan untuk data kuantitatif menggunakan skala Likert dan untuk kualitatif menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran game edukasi kimia yang dibuat menggunakan software Scratch (Aplikasi khusus untuk membuat game 2D/3D). Produk tersebut divalidasi dan dilakukan revisi berdasarkan saran-saran ahli serta dinyatakan layak diuji cobakan. Pada hasil akhir validasi diperoleh saran dan komentar yang berisikan bahwa media pembelajaran game edukasi kimia yang dikembangkan telah sesuai dengan perspektif positif pengembang sehingga layak untukdiujicobakan. Hasil respon siswa diperoleh persentase 91,4% (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi kimia ini sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran kimia untuk anak tahapan operasional formal.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • University of Singaperbangsa Karawang
  • Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Universitas Airlangga
  • State University of Jakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Afrida AfridaAfiliasi tidak diketahui4
Aulia SanovaAfiliasi tidak diketahui4
Haryanto HaryantoAfiliasi tidak diketahui3
Kamid KamidAfiliasi tidak diketahui2
Muhaimin MuhaiminUniversitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin2
Ah YusufUniversitas Airlangga2
Bhakti PermanaAfiliasi tidak diketahui2
Jefri MarzalUniversitas Jambi1
Riza MaiyusrianiUniversitas Jambi1
Putri NabilaAfiliasi tidak diketahui1
I Putu Eka WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Putri NabilaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Abu BakarUniversity of Singaperbangsa Karawang1
I Putu Eka WijayaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Nasuka NasukaAfiliasi tidak diketahui1
Imam SabtosaAfiliasi tidak diketahui1
Wiga Nurlatifa RomadhoniAfiliasi tidak diketahui1
Adiska Rani Ditya CandraAfiliasi tidak diketahui1
Rizam Ahada Nur UlinnuhaAfiliasi tidak diketahui1
Agus KurniadiAfiliasi tidak diketahui1
Emayanti AnggraeniAfiliasi tidak diketahui1
Yohanis Habel KarethAfiliasi tidak diketahui1
Harizon HarizonAfiliasi tidak diketahui1
Nova SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Indryani IndryaniAfiliasi tidak diketahui1
Agung LaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Tedjo SukmonoAfiliasi tidak diketahui1
Andri Mahardhika BirdaAfiliasi tidak diketahui1
Rayandra AsyharAfiliasi tidak diketahui1
Ika KartikasariAfiliasi tidak diketahui1
Firyal Fatin OktavianiState University of Jakarta1
Eka PrihatinAfiliasi tidak diketahui1
Sururi SururiAfiliasi tidak diketahui1
Asep DikdikAfiliasi tidak diketahui1
Taufani Chusnul KurniatunAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Alfi Nur IlahiAfiliasi tidak diketahui1
Efry MindayulaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/sainmatika/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI KIMIA MENGGUNAKAN SCRATCH PADA ANAK TAHAPAN OPERASIONAL FORMAL</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wulan, R.A. Eflin Nawang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rusdi, M</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Bakar, Abu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Game edukasi adalah salah satu bentuk game yang dapat berguna untuk menunjang proses belajar-mengajar secara lebih menyenangkan dan lebih kreatif, dan digunakan untuk memberikan pengajaran atau menambah pengetahuan penggunanya melalui suatu media yang menarik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan suatu media pembelajaran dalam bentukgame pada materi kimia aliran energi disekitar kita untuk anak tahapan operasional formal (12-15 tahun) di Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan tahapan penggembangan ADDIE dengan 5 tahapan yang terdiri: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar validasi ahli desain pembelajaran, ahlimedia, ahli materi, dan lembar observasi uji coba awal. Data kualitatif diperoleh dari hasil validasi dengan para ahli serta komentar target pengguna dan data kuantitatif diperoleh dari persepsi target pengguna yang diperoleh berdasarkan rerata skor jawaban. Kemudian media pembelajaran game edukasi kimia ini diujicobakan pada kelompok kecil. Teknik analisis datayang digunakan untuk data kuantitatif menggunakan skala Likert dan untuk kualitatif menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran game edukasi kimia yang dibuat menggunakan software Scratch (Aplikasi khusus untuk membuat game 2D/3D). Produk tersebut divalidasi dan dilakukan revisi berdasarkan saran-saran ahli serta dinyatakan layak diuji cobakan. Pada hasil akhir validasi diperoleh saran dan komentar yang berisikan bahwa media pembelajaran game edukasi kimia yang dikembangkan telah sesuai dengan perspektif positif pengembang sehingga layak untukdiujicobakan. Hasil respon siswa diperoleh persentase 91,4% (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi kimia ini sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran kimia untuk anak tahapan operasional formal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">PMIPA FKIP UNJA</dc:publisher>
	<dc:date>2025-03-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/sainmatika/article/view/42637</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Sains dan Matematika; Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Sains dan Matematika</dc:source>
	<dc:source>3123-3090</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/sainmatika/article/view/42637/20432</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 SAINMATIKA UNJA | Jurnal Sains dan Matematika Universitas Jambi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>