Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAANDI SMPN 1 DARUSSALAM

Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan · Vol. 5 No. 1 (2018)

DOI
10.22373/pbio.v5i1.2188
Terbit
2018-04-05
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.
Bahasa
eng

Abstrak

Kondisi pembelajaran di SMPN 1 Darussalam Selama proses pembelajaran siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi karena guru hanya menggunakan metode konvensional dan media yang digunakan belum bervariasi. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimanakahpengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan quasi eksperimen. Analisis data menggunakan uji t. Data hasil pre-test kelas eksperimen yaitu 52,63 dan nilai pos-test yaitu 78,8 sedangkan data hasil pre-test kelas kontrol 33,57 dan nilai pos-test yaitu 50, terlihat dimana thitung > ttabel yaitu 2,37 > 1,98.Hasil belajar siswa di kelas eksperimen dengan penggunaan median animasi lebih tinggi dari pada di kelas kontol yang belajar secara konvensional.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 114 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Gadjah Mada
  • Universitas Syiah Kuala
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Elita AgustinaAfiliasi tidak diketahui15
Zuraidah ZuraidahAfiliasi tidak diketahui9
Nursalmi MahdiAfiliasi tidak diketahui8
Rizky AhadiAfiliasi tidak diketahui7
Nurdin AminAfiliasi tidak diketahui6
Nafisah HanimAfiliasi tidak diketahui6
Mulyadi MulyadiAfiliasi tidak diketahui5
Masri MasriUniversitas Halu Oleo4
Cut Ratna DewiAfiliasi tidak diketahui4
Muhammad Ali SarongAfiliasi tidak diketahui3
Evinopita TaibAfiliasi tidak diketahui3
Nurasiah NurasiahAfiliasi tidak diketahui3
Muslich HidayatAfiliasi tidak diketahui3
Nurlia ZaharaAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad NazarAfiliasi tidak diketahui2
Azhari AzhariUniversitas Gadjah Mada2
M. Ali SarongAfiliasi tidak diketahui2
Julizar JulizarAfiliasi tidak diketahui2
Sultia Linika SariAfiliasi tidak diketahui2
Hedriansyah HedriansyahAfiliasi tidak diketahui2
Yutria IqwandaAfiliasi tidak diketahui2
Wiwit ArtikaUniversitas Syiah Kuala2
Widya SariAfiliasi tidak diketahui2
Aisyah IdrisAfiliasi tidak diketahui2
Wardatul HayuniAfiliasi tidak diketahui1
Lisa FatmalaAfiliasi tidak diketahui1
Sahibul AnnasAfiliasi tidak diketahui1
Syahrul RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Safryadi .AAfiliasi tidak diketahui1
Cut Pah Nurul AsiahAfiliasi tidak diketahui1
Amalia NuraAfiliasi tidak diketahui1
Eka Sundari EmdaAfiliasi tidak diketahui1
Rafika DewiAfiliasi tidak diketahui1
Neneng AfridaAfiliasi tidak diketahui1
Anton Widyanto2 WidyantoAfiliasi tidak diketahui1
Yeni YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Hardiansyah HardiansyahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAANDI SMPN 1 DARUSSALAM</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Yunita, Liza</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kamal, Samsul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Taib, Eva Nauli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Kondisi pembelajaran di SMPN 1 Darussalam Selama proses pembelajaran siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi karena guru hanya menggunakan metode konvensional dan media yang digunakan belum bervariasi. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimanakahpengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan quasi eksperimen. Analisis data menggunakan uji t. Data hasil pre-test kelas eksperimen yaitu 52,63 dan nilai pos-test yaitu 78,8 sedangkan data hasil pre-test kelas kontrol 33,57 dan nilai pos-test yaitu 50, terlihat dimana thitung &gt; ttabel yaitu 2,37 &gt; 1,98.Hasil belajar siswa di kelas eksperimen dengan penggunaan median animasi  lebih tinggi dari pada di kelas kontol yang belajar secara konvensional.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.</dc:publisher>
	<dc:date>2018-04-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/2188</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/pbio.v5i1.2188</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan; Vol. 5 No. 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK V 2017</dc:source>
	<dc:source>10.22373/pbio.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/2188/1634</dc:relation>
	<dc:relation>10.22373/pbio.v5i1.2188.g1634</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2017 Prosiding Biotik</dc:rights>
</oai_dc:dc>