Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGGUNAAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMAN 1 KUTA COT GLIE ACEH BESAR

Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan · Vol. 9 No. 1 (2022) · hlm. 159–162

DOI
10.22373/pbio.v9i1.11627
Terbit
2022-06-07
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.
Bahasa
eng

Abstrak

Rendahnya hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Kuta Cot Glie pada materi sistem pencernaan makanan salah satunya disebabkan oleh kurang bervariasinya penggunaan model pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa masih kurang berpartisipasi, kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model role playing pada materi sistem pencernaan di SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar. Rancangan penelitian yaitu pre-eksperimen dengan One Group Pre-test Post-test Design. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas XI-IA sebanyak 27 siswa. Sampel pada penelitian ini adalalah siswa kelas XI-IA. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran soal tes untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Analisis data hasil belajar siswa menggunakan statistik uji-t. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan, nilai rata-rata pre-test 25,03 sedangkan nilai rata-rata post-test 85, 33 sehingga diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel, dengan nilai thitung = 2,00660 serta ttabel = 1,70562. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan model role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi sistem pencernaan kelas XI-IA di SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 136 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Gadjah Mada
  • Universitas Syiah Kuala
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Elita AgustinaAfiliasi tidak diketahui12
Zuraidah ZuraidahAfiliasi tidak diketahui10
Eriawati EriawatiAfiliasi tidak diketahui9
Rizky AhadiAfiliasi tidak diketahui9
Nursalmi MahdiAfiliasi tidak diketahui7
Nurdin AminAfiliasi tidak diketahui7
Mulyadi MulyadiAfiliasi tidak diketahui7
Cut Ratna DewiAfiliasi tidak diketahui6
Muhammad Ali SarongAfiliasi tidak diketahui3
Raihanul MuhsanAfiliasi tidak diketahui3
Eva Nauli TaibAfiliasi tidak diketahui3
Nurlia ZaharaAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad NazarAfiliasi tidak diketahui2
Azhari AzhariUniversitas Gadjah Mada2
M. Ali SarongAfiliasi tidak diketahui2
Julizar JulizarAfiliasi tidak diketahui2
Sultia Linika SariAfiliasi tidak diketahui2
Nurasiah NurasiahAfiliasi tidak diketahui2
Hedriansyah HedriansyahAfiliasi tidak diketahui2
Muslich HidayatAfiliasi tidak diketahui2
Eva Nauli TaibAfiliasi tidak diketahui2
Yutria IqwandaAfiliasi tidak diketahui2
Badriati AbdiahAfiliasi tidak diketahui2
Riri Rahmadani PutriAfiliasi tidak diketahui2
Ernilasari ErnilasariAfiliasi tidak diketahui2
Wiwit ArtikaUniversitas Syiah Kuala2
Wardatul HayuniAfiliasi tidak diketahui2
Widya SariAfiliasi tidak diketahui2
Lisa FatmalaAfiliasi tidak diketahui1
Sahibul AnnasAfiliasi tidak diketahui1
Syahrul RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Safryadi .AAfiliasi tidak diketahui1
Cut Pah Nurul AsiahAfiliasi tidak diketahui1
Amalia NuraAfiliasi tidak diketahui1
Eka Sundari EmdaAfiliasi tidak diketahui1
Rafika DewiAfiliasi tidak diketahui1
Neneng AfridaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGGUNAAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMAN 1 KUTA COT GLIE ACEH BESAR</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Fazilah, Nur</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">kamal, Samsul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hanim, Nafisah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Rendahnya hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Kuta Cot Glie pada materi sistem pencernaan makanan salah satunya disebabkan oleh kurang bervariasinya penggunaan model pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa masih kurang berpartisipasi, kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model role playing pada materi sistem pencernaan di SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar. Rancangan penelitian yaitu pre-eksperimen dengan One Group Pre-test Post-test Design. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas XI-IA sebanyak 27 siswa. Sampel pada penelitian ini adalalah siswa kelas XI-IA. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran soal tes untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Analisis data hasil belajar siswa menggunakan statistik uji-t. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan, nilai rata-rata pre-test 25,03 sedangkan nilai rata-rata post-test 85, 33 sehingga  diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel, dengan nilai thitung = 2,00660 serta ttabel = 1,70562. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan model role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi sistem pencernaan kelas XI-IA di SMAN 1 Kuta Cot Glie Aceh Besar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/11627</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/pbio.v9i1.11627</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan; Vol. 9 No. 1 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021; 159-162</dc:source>
	<dc:source>10.22373/pbio.v9i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/11627/6202</dc:relation>
	<dc:relation>10.22373/pbio.v9i1.11627.g6202</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Prosiding Biotik</dc:rights>
</oai_dc:dc>