Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DIKELAS VIII MTsS MARDHATILLAH KOTA SUBULUSSALAM

Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan · Vol. 9 No. 2 (2022) · hlm. 132–137

DOI
10.22373/pbio.v9i2.11685
Terbit
2022-06-29
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.
Bahasa
eng

Abstrak

Kurangnya keaktifan siswa pada mata pelajaran Biologi pada materi sistem pernapasan pada manusia di MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam salah satunya disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan alat peraga terhadap perbedaan peningkatan keaktifan belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol yang dibelajarkan dengan metode konvensional pada materi sistem pernapasan di MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment Design yaitu Pre-test Post-test Non-equivalent Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam, sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 16 siswa dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Total Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi untuk melihat keaktifan siswa. Teknik analisis data keaktifan belajar siswa dilakukan dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keaktifan belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan alat peraga dengan kelas yang dibelajarkan dengan metode konvensional.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 102 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muhammadiyah Parepare
  • Politeknik Negeri Sriwijaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Eriawati EriawatiAfiliasi tidak diketahui8
Samsul KamalAfiliasi tidak diketahui5
Cut Ratna DewiAfiliasi tidak diketahui4
Zuraidah ZuraidahAfiliasi tidak diketahui3
Raihanul MuhsanAfiliasi tidak diketahui3
Eva Nauli TaibAfiliasi tidak diketahui2
Badriati AbdiahAfiliasi tidak diketahui2
Rizky AhadiAfiliasi tidak diketahui2
Riri Rahmadani PutriAfiliasi tidak diketahui2
Ernilasari ErnilasariAfiliasi tidak diketahui2
Wardatul HayuniAfiliasi tidak diketahui1
Yeni YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Devi Putriana SariAfiliasi tidak diketahui1
Abdullah AbdullahUniversitas Muhammadiyah Parepare1
Desi Riani PutriAfiliasi tidak diketahui1
Auriza Satria PutriAfiliasi tidak diketahui1
Ramaiyana RamaiyanaAfiliasi tidak diketahui1
Rizka RahmatiaAfiliasi tidak diketahui1
Ulfa Melly YantiAfiliasi tidak diketahui1
Mufti Zahara SKAfiliasi tidak diketahui1
Dian AsyuraAfiliasi tidak diketahui1
Nur FazilahAfiliasi tidak diketahui1
Rini DayantiAfiliasi tidak diketahui1
Alfira AlfiraAfiliasi tidak diketahui1
Siti AjarAfiliasi tidak diketahui1
Nurdin AminAfiliasi tidak diketahui1
Nadila MahfuzaAfiliasi tidak diketahui1
Rizky PurnamaAfiliasi tidak diketahui1
Wati OvianaAfiliasi tidak diketahui1
Rafi QuddusAfiliasi tidak diketahui1
Aimi MarlindaAfiliasi tidak diketahui1
Malahayati MalahayatiPoliteknik Negeri Sriwijaya1
Rika Rahmah SyahputraAfiliasi tidak diketahui1
Mulyadi MulyadiAfiliasi tidak diketahui1
Fira Rekha AfridaAfiliasi tidak diketahui1
Elita AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Hajatul HikmahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DIKELAS VIII MTsS MARDHATILLAH KOTA SUBULUSSALAM</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurhalijah, Nurhalijah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ratna Dewi, Cut</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hanim, Nafisah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Kurangnya keaktifan siswa pada mata pelajaran Biologi pada materi sistem pernapasan pada manusia di MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam salah satunya disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan alat peraga terhadap perbedaan peningkatan keaktifan belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol yang dibelajarkan dengan metode konvensional pada materi sistem pernapasan di MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment Design yaitu Pre-test Post-test Non-equivalent Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsS Mardhatillah Kota Subulussalam, sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 16 siswa dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Total Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi untuk melihat keaktifan siswa. Teknik analisis data keaktifan belajar siswa dilakukan dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keaktifan belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan alat peraga dengan kelas yang dibelajarkan dengan metode konvensional.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/11685</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/pbio.v9i2.11685</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan; Vol. 9 No. 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021; 132-137</dc:source>
	<dc:source>10.22373/pbio.v9i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/11685/6237</dc:relation>
	<dc:relation>10.22373/pbio.v9i2.11685.g6237</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Prosiding Biotik</dc:rights>
</oai_dc:dc>