Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH MEDIA KAHOOT TERAHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMKS DARUL IHSAN ACEH BESAR

Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan · Vol. 10 No. 2 (2022) · hlm. 303–312

DOI
10.22373/pbio.v10i2.15394
Terbit
2022-10-10
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.
Bahasa
eng

Abstrak

Perkembangan teknologi secara global membuat pengaruh posistih bagi dunia pendidikan. Media Kahoot merupakan salah satu aplikasi pembelajaran online berbasis game. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan media Kahoot terhadap minat belajar siswa di SMKS Darul Ihsan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Dimana penelitian ini akan menghitung perbandingan dari data pretest dan posttest. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan hasil belajar setelah menggunakan media Kahoot, hal ini di lihat dari hasil nilai pretest dan nilai posttest. Di mana nilai rata-rata nilai dari prestest adalah 65.8 sedangkan untuk nilai hasil posttest adalah 90.08. Sedangkan dari hasil pengujian hipotesis dari tabel test statistics pada pengujian hipotesis menunjukkan hasil nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.396. Sehingga dari nilai tersebut dapat dilihat bahwa H0 diterima karena nilai signifikansi hasil uji mann whitney lebih kecil dari pada nilai r tabel. Oleh karena itu dapat di simpulkan bahwa penggunaan media Kahoot dalam proses belajar mengajar mampu meningkatkan minat belajar siswa di Smks Darul Ihsan Aceh Besar

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 86 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Hasanuddin University
  • Lambung Mangkurat University
  • Politeknik Negeri Sriwijaya
  • Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Makassar Bongaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Faisal FaisalLambung Mangkurat University3
Rosmawaty RosmawatyUniversitas Halu Oleo2
Adrayanti SabarHasanuddin University2
Muwaffiq JufriAfiliasi tidak diketahui2
Evis GarunjaAfiliasi tidak diketahui2
Erlina Mariana Rosada SariAfiliasi tidak diketahui2
Hazrullah HazrullahAfiliasi tidak diketahui2
Malahayati MalahayatiPoliteknik Negeri Sriwijaya2
Evi ZuharaAfiliasi tidak diketahui2
Yiyi SulaemanAfiliasi tidak diketahui2
Puspita Harum MaharaniAfiliasi tidak diketahui2
Eni Maftu'ahAfiliasi tidak diketahui2
Khairatun NapisahAfiliasi tidak diketahui2
Sri YulistikaUniversitas Halu Oleo1
La Ode Agus Salim MandoAfiliasi tidak diketahui1
Agus SetiawanUniversitas Halu Oleo1
Muh. DassirAfiliasi tidak diketahui1
Anas NikoyanAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aswan TahyatUniversitas Halu Oleo1
Usman RianseUniversitas Halu Oleo1
Ilma Sarimustaqiyma RianseUniversitas Halu Oleo1
Wa Kuasa BakaUniversitas Halu Oleo1
Fahria Nadiryati SadimantaraUniversitas Halu Oleo1
Pertiwi SyarniUniversitas Halu Oleo1
Anas NikoyanUniversitas Halu Oleo1
Muhammad Aswar LimiUniversitas Halu Oleo1
Hulul AbdiantoUniversitas Halu Oleo1
Dempu SalniAfiliasi tidak diketahui1
Abdi AbdiAfiliasi tidak diketahui1
Jannati TangngisaluSekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Makassar Bongaya1
Ine FausayanaUniversitas Halu Oleo1
Novianty DemasUniversitas Halu Oleo1
Yusna IndarsyihUniversitas Halu Oleo1
Ndaru LarasatiUniversitas Halu Oleo1
Abdul GafaruddinUniversitas Halu Oleo1
Muhammad Hamza FaisalUniversitas Halu Oleo1
Andi BatariHasanuddin University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGARUH MEDIA KAHOOT TERAHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMKS DARUL IHSAN ACEH BESAR</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Mukhlis, Mukhlis</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yusran, Yusran</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Basrul, Basrul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Perkembangan teknologi secara global membuat pengaruh posistih bagi dunia pendidikan. Media Kahoot merupakan salah satu aplikasi pembelajaran online berbasis game. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan media Kahoot terhadap minat belajar siswa di SMKS Darul Ihsan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Dimana penelitian ini akan menghitung perbandingan dari data pretest dan posttest. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan hasil belajar setelah menggunakan media Kahoot , hal ini di lihat dari hasil nilai pretest dan nilai posttest. Di mana nilai rata-rata nilai dari prestest adalah 65.8 sedangkan untuk nilai hasil posttest adalah 90.08. Sedangkan dari hasil pengujian hipotesis dari tabel test statistics pada pengujian hipotesis menunjukkan hasil nilai signifikan sebesar 0.000 &amp;lt; 0.396. Sehingga dari nilai tersebut dapat dilihat bahwa H0 diterima karena nilai signifikansi hasil uji mann whitney lebih kecil dari pada nilai r tabel. Oleh karena itu dapat di simpulkan bahwa penggunaan media Kahoot dalam proses belajar mengajar mampu meningkatkan minat belajar siswa di Smks Darul Ihsan Aceh Besar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.</dc:publisher>
	<dc:date>2022-10-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/15394</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/pbio.v10i2.15394</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan; Vol. 10 No. 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022; 303-312</dc:source>
	<dc:source>10.22373/pbio.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/15394/7490</dc:relation>
	<dc:relation>10.22373/pbio.v10i2.15394.g7490</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Mukhlis Mukhlis, Yusran Yusran, Basrul Basrul</dc:rights>
</oai_dc:dc>