Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Pendekatan Problem Solving Pada Materi Volume Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Alat Peraga Di Kelas V Min Mesjid Raya Banda Aceh

PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN · Vol. 5 No. 1 (2017)

DOI
10.22373/pjp.v5i1.166
ISSN
2549-6611, 2339-2495
Terbit
2017-09-16
Penerbit
Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Dalam proses pembelajaran saat ini masih saja ditemukan dominasi peranan/fungsi guru dalam pembelajaran. Selain itu, kreatifitas dan inovasi guru dalam memvariasikan model dan menggunakan alat peraga dalam mengajar masih rendah. Hal ini dapat menyebabkan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Salah satu inovasi dalam pembelajaran adalah dengan penerapan pendekatan problem solving. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan pendekatan problem solving pada materi volume bangun ruang kubus dan balok dengan menggunakan alat peraga di kelas V MIN Mesjid Raya Banda Aceh. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi kemampuan guru mengajar, tes dan respon siswa. Kemudian, data dianalisis menggunakan rumus deskriptif presentase. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa pembelajaran melalui pendekatan problem solving dapat menciptakan proses belajar mengajar lebih menarik dan membantu mengembangkan keterampilan intelektual siswa. Kemampuan guru dalam mengajar dan aktivitas siswa menjadi lebih baik. Hal ini disebabkan karena guru dapat mengembangkan kreatifitas siswa melalui penggunaan alat peraga yang dapat memperkuat daya ingat siswa dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci:.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

23 penulis · 40 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • State University of Semarang
  • State University of Malang
  • Institut Agama Islam Negeri Langsa
  • Universitas Syiah Kuala
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Zikra HayatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry3
Muhammad Afif NarfiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Tri Sri Noor AsihState University of Semarang1
Kamarullah KamarullahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Puguh SutionoUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Ridhwan M. DaudUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Rachmawati RachmawatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Syifa Zia MuharniState University of Malang1
Zainuddin ZainuddinInstitut Agama Islam Negeri Langsa1
Wati OvianaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Heliati FajriahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Riska OvaliaAfiliasi tidak diketahui1
Hazami HazamiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Adek Elfera ChandrawatiAfiliasi tidak diketahui1
Zulfiati ZulfiatiUniversitas Syiah Kuala1
Desi RamadhaniUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nelli RahartiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Suarni SuarniUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Furqan AmriUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Ika YatmikasariAfiliasi tidak diketahui1
TONENG LISTIANIAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penerapan Pendekatan Problem Solving Pada Materi Volume Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Alat Peraga Di Kelas V Min Mesjid Raya Banda Aceh</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Jarmita, Nida</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Fadhilah, Nurul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Pendekatan Problem Solving</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Alat Peraga</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Dalam  proses  pembelajaran  saat  ini  masih  saja  ditemukan  dominasi  peranan/fungsi  guru dalam pembelajaran. Selain itu, kreatifitas dan inovasi guru dalam memvariasikan model dan menggunakan  alat  peraga  dalam  mengajar  masih  rendah.  Hal  ini  dapat  menyebabkan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Salah satu inovasi dalam pembelajaran adalah dengan penerapan pendekatan problem solving. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan pendekatan problem solving pada materi volume bangun ruang kubus dan balok  dengan  menggunakan  alat  peraga  di  kelas  V  MIN Mesjid  Raya  Banda  Aceh.  Data penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi kemampuan guru mengajar, tes dan respon siswa. Kemudian, data dianalisis menggunakan rumus deskriptif presentase. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa pembelajaran melalui pendekatan problem solving dapat menciptakan proses belajar mengajar lebih menarik dan membantu mengembangkan keterampilan intelektual siswa. Kemampuan guru dalam mengajar dan aktivitas siswa menjadi lebih baik. Hal ini disebabkan karena guru dapat mengembangkan kreatifitas siswa melalui penggunaan alat peraga yang dapat memperkuat daya ingat siswa dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.


Kata  Kunci:  .</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2017-09-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/view/166</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/pjp.v5i1.166</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN; Vol. 5 No. 1 (2016)</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN; Vol 5 No 1 (2016)</dc:source>
	<dc:source>2549-6611</dc:source>
	<dc:source>2339-2495</dc:source>
	<dc:source>10.22373/pjp.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/view/166/147</dc:relation>
	<dc:relation>10.22373/pjp.v5i1.166.g147</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2015 Jurnal Ilmiah Pionir</dc:rights>
</oai_dc:dc>