Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN LOGIC MODEL PADA EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN INOVASI PENDIDIKAN

ARICIS PROCEEDINGS · Vol. 1 (2017)

DOI
10.22373/aricis.v1i0.936
ISSN
2549-0656
Terbit
2017-01-27
Penerbit
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) AR-RANIRY DARUSSALAM BANDA ACEH, ACEH, INDONESIA 23111
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran inovasi pendidikan pada Fakultas Tarbiyah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Lingkungan Institut Agama Islam Darussalam Ciamis. Metode penelitian yang digunakan merupakan studi evaluatif (evaluatif research) dengan logic model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahapan context yang meliputi tujuan dan urgensi pembelajaran inovasi pendidikan diuraikan dengan jelas dalam kurikulum dan kebutuhan akan inovasi menjadi sebuah keniscayaan, sehingga termasuk pada kategori sangat baik. Inputs meliputi Satuan Ajar Perkuliahan dan fasilitas pembelajaran berkategori sangat baik, karena Satuan Ajar Perkuliahan sesuai dengan kurikulum dan silabus, kemudian fasilitas 90 % mendukung pembelajaran. Activities atau proses pembelajaran meliputi jumlah pertemuan sebesar 62,5 % termasuk kategori cukup, kehadiran mahasiswa sebesar 93 % termasuk kategori sangat baik, dan pengelolaan pembelajaran berkategori cukup dengan rerata skor ≥ 62,87. Outputs meliputi nilai ujian akhir semester termasuk pada kategori baik dengan rerata ≥ 78,91 atau setara dengan bobot nilai 3,49. Outcomes (short-term dan long-term) meliputi kesadaran terhadap inovasi sebesar ≥ 82, 68, sehingga aspek evaluasi short term outcomes termasuk pada kategori sangat baik dan penerapan inovasi di sekolah tempat bertugas tahapan evaluasi long-term outcomes termasuk pada kategori cukup karena hanya 61,4 % lulusan yang menerapkan inovasi.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

23 penulis · 47 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Imelda WahyuniInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Angga PrasetiyaAfiliasi tidak diketahui1
Nanda Winar SagitaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad HaikalAfiliasi tidak diketahui1
Sufandi IswantoAfiliasi tidak diketahui1
Teuku KusnafizalAfiliasi tidak diketahui1
Nurasiah NurasiahAfiliasi tidak diketahui1
Zulfan ZulfanAfiliasi tidak diketahui1
Ramazan RamazanAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Annisa FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Nurul AfiyahAfiliasi tidak diketahui1
Audi Aqshal AfandiAfiliasi tidak diketahui1
Yudit PriyambudiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Arif IrwantoAfiliasi tidak diketahui1
Moh. FirdausAfiliasi tidak diketahui1
Abdi Sabil AdelaAfiliasi tidak diketahui1
Rizky NovebriansyahAfiliasi tidak diketahui1
Siti ZulaikhaAfiliasi tidak diketahui1
Meilani ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Zulaeha ZulaehaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Ainy Khairun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Wa DarminAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENERAPAN LOGIC MODEL PADA EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN INOVASI PENDIDIKAN</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Azis, Abdul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">evaluasi program</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">inovasi pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">logic model</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran inovasi pendidikan pada Fakultas Tarbiyah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Lingkungan Institut Agama Islam Darussalam Ciamis. Metode penelitian yang digunakan merupakan studi evaluatif (evaluatif research) dengan logic model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahapan context yang meliputi tujuan dan urgensi pembelajaran inovasi pendidikan diuraikan dengan jelas dalam kurikulum dan kebutuhan akan inovasi menjadi sebuah keniscayaan, sehingga termasuk pada kategori sangat baik. Inputs meliputi Satuan Ajar Perkuliahan dan fasilitas pembelajaran berkategori sangat baik, karena Satuan Ajar Perkuliahan sesuai dengan kurikulum dan silabus, kemudian fasilitas 90 % mendukung pembelajaran. Activities atau proses pembelajaran meliputi jumlah pertemuan sebesar 62,5 % termasuk kategori cukup, kehadiran mahasiswa sebesar 93 % termasuk kategori sangat baik, dan pengelolaan pembelajaran berkategori cukup dengan rerata skor ≥ 62,87. Outputs meliputi nilai ujian akhir semester termasuk pada kategori baik dengan rerata ≥ 78,91 atau setara dengan bobot nilai 3,49. Outcomes (short-term dan long-term) meliputi kesadaran terhadap inovasi sebesar ≥ 82, 68, sehingga aspek evaluasi short term outcomes termasuk pada kategori sangat baik dan penerapan inovasi di sekolah tempat bertugas tahapan evaluasi long-term outcomes termasuk pada kategori cukup karena hanya 61,4 % lulusan yang menerapkan inovasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) AR-RANIRY DARUSSALAM BANDA ACEH, ACEH, INDONESIA 23111</dc:publisher>
	<dc:date>2017-01-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/article/view/936</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/aricis.v1i0.936</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">ARICIS PROCEEDINGS; Vol. 1 (2016): Conference Proceedings - ARICIS I</dc:source>
	<dc:source>2549-0656</dc:source>
	<dc:source>10.22373/aricis.v1i0</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/article/view/936/743</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2017 Abdul Azis</dc:rights>
</oai_dc:dc>