Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KEMAMPUAN GURU MI MENGINTEGRASIKAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MIN MITRA FTK UIN AR-RANIRY

ARICIS PROCEEDINGS · Vol. 1 (2017)

DOI
10.22373/aricis.v1i0.939
ISSN
2549-0656
Terbit
2017-01-27
Penerbit
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) AR-RANIRY DARUSSALAM BANDA ACEH, ACEH, INDONESIA 23111
Bahasa
eng

Abstrak

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum terbaru penyempurnaan dari Kurikulum KTSP. Salah satu ciri Kurikulum ini adanya integrasi sikap spiritual dan sosial yang terkandung dalam kompetensi inti KI- I dan KI-2 II. Pada hakekatnya kompetensi ini harus tergambar dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang akan dilakukan. MIN Banda Aceh, MIN Merduati dan MIN Rukoh merupakan beberapa sekolah Mitra UIN yang telah melaksanakan Kurikulum 2013. Dengan demikian seharusnya guru yang mengajar di sekolah tersebut memiliki kemampuan dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial agar mereka dapat melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013. Penelitan ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan guru dalam mengintegraskan sikap spiritual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta menemukan kesulitan guru dalam mengintegrasikan sikap spirtual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman analisis RPP, lembar observasi serta pedoman wawancara untuk menemukan kesulitan guru dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Selanjutnya data di analisis dengan menggunakan persentase dan dideskrispsikan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam RPP dan pelaksanaan pembelajaran masih bervariasi akan tetapi kemampuan guru mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam pelaksanaan pembelajaran lebih baik dari kemampuan mengintegrasikan dalam RPP.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

34 penulis · 100 tautan kepenulisan bersama · 23 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • National University of Malaysia
  • Coventry University
  • Universiti Putra Malaysia
  • Universitas Muhammadiyah Bima
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Misbahul JannahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry11
Zikra HayatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry4
Lailatussaadah LailatussaadahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Hilda MazlinaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Khairatul UlyaCoventry University2
Putri RahmiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Cut Rizki MustikaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nurazidawati Mohamad ArsadNational University of Malaysia1
Fakhri YacobUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Rina MulizaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Wilda RahminaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Najla Desna FhasyaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Dini UswantiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Putri AgustiaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nada azizahAfiliasi tidak diketahui1
Nada AzizahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Herawati HerawatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Fanny FajriaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Che’ Muliana SariUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Eva Nauli TaibUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Azza AriqaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nida JarmitaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Heliati FajriahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Riska OvaliaAfiliasi tidak diketahui1
Maulidar MaulidarUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Novi Trina SariUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Dara ZulfitaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Jarjani UsmanUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Riyan HidayatUniversiti Putra Malaysia1
M. NorisUniversitas Muhammadiyah Bima1
Lilia HalimNational University of Malaysia1
Cut Riziki MustikaAfiliasi tidak diketahui1
Misbahul JannahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">KEMAMPUAN GURU MI MENGINTEGRASIKAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MIN MITRA FTK UIN AR-RANIRY</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Oviana, Wati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">kompetensi guru</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">integrasi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">sikap spiritual dan sosial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">RPP</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">PBM</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Kurikulum 2013 merupakan kurikulum terbaru penyempurnaan dari Kurikulum KTSP. Salah satu ciri Kurikulum ini adanya integrasi sikap spiritual dan sosial yang terkandung dalam kompetensi inti KI- I dan KI-2 II. Pada hakekatnya kompetensi ini harus tergambar dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang akan dilakukan. MIN Banda Aceh, MIN Merduati dan MIN Rukoh merupakan beberapa sekolah Mitra UIN yang telah melaksanakan Kurikulum 2013. Dengan demikian seharusnya guru yang mengajar di sekolah tersebut memiliki kemampuan dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial agar mereka dapat melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013. Penelitan ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan guru dalam mengintegraskan sikap spiritual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta menemukan kesulitan guru dalam mengintegrasikan sikap spirtual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman analisis RPP, lembar observasi serta pedoman wawancara untuk menemukan kesulitan guru dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Selanjutnya data di analisis dengan menggunakan persentase dan dideskrispsikan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam RPP dan pelaksanaan pembelajaran masih bervariasi akan tetapi kemampuan guru mengintegrasikan sikap spiritual dan sosial dalam pelaksanaan pembelajaran lebih baik dari kemampuan mengintegrasikan dalam RPP.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) AR-RANIRY DARUSSALAM BANDA ACEH, ACEH, INDONESIA 23111</dc:publisher>
	<dc:date>2017-01-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/article/view/939</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/aricis.v1i0.939</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">ARICIS PROCEEDINGS; Vol. 1 (2016): Conference Proceedings - ARICIS I</dc:source>
	<dc:source>2549-0656</dc:source>
	<dc:source>10.22373/aricis.v1i0</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/aricis/article/view/939/746</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2017 Wati Oviana</dc:rights>
</oai_dc:dc>