Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) Pada Konsep Pencemaran Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Di Sma Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan · Vol. 2 No. 2 (2017) · hlm. 77–82

DOI
10.22373/biotik.v2i2.238
ISSN
2549-1768, 2337-9812
Terbit
2017-01-31
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

Telah dilaksanakan penelitian tentang “Penerapan pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) pada konsep pencemaran lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis, dan sikap peduli lingkungan di SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pencemaran lingkungan yang dibelajarkan dengan pendekatan STM dan tanpa STM. Metode penelitian ini adalah metode eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh, berjumlah 80 siswa yang berasal dari 3 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas yang ditentukan secara random sampling terdiri dari kelas eksperimen (dengan pendekatan STM) dan kelas kontrol (tanpa pendekatan STM). Instrumen penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, tes kemampuan berpikir kritis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung hasil belajar = 8,62, thitung kemampuan berpikir kritis = 11,15, dan thitung Karena harga thitung > ttabel maka Ha diterima dan harga thitung t-table, thus Ha is accepted. If t-count < t- table then, Ha is rejected. It means there were some differences on students’ learning outcome and critical thinking skills after learning environmental pollution material by using STM approach and without using it. Keywords: STM Approach, and Environmental Pollution

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 111 tautan kepenulisan bersama · 20 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Syiah Kuala
  • Hasanuddin University
  • Universitas Muhammadiyah Palu
  • Universitas Jambi
  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Universitas Muhammadiyah Aceh
  • Universitas Muhammadiyah Malang
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hasanuddin HasanuddinUniversitas Syiah Kuala3
Safrida SafridaUniversitas Syiah Kuala3
Hafnati RahmatanUniversitas Syiah Kuala2
Safrida SafridaUniversitas Syiah Kuala2
Taufan MustafaUniversitas Syiah Kuala2
Paulina TabaHasanuddin University1
Nur Umriani PermatasariHasanuddin University1
Nur HaedarHasanuddin University1
Djabal Nur BasirHasanuddin University1
Bulkis MusaHasanuddin University1
Prayiska Mariana RapiHasanuddin University1
Emmi AstutiHasanuddin University1
Novi LestariHasanuddin University1
Nurmala SariHasanuddin University1
Dwi Candra AriantiUniversitas Jambi1
Femilia ElsaAfiliasi tidak diketahui1
Yuswar YunusUniversitas Syiah Kuala1
Taufik Nur HidayatUniversitas Syiah Kuala1
Muhammad Ali SarongUniversitas Syiah Kuala1
Fitria UlfaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nurul FajrianaUniversitas Muhammadiyah Aceh1
Dewi Mutia MaidaniUniversitas Syiah Kuala1
Cut NurmaliahUniversitas Syiah Kuala1
Cut Zaitun UmaraUniversitas Syiah Kuala1
Mustafa SabriUniversitas Syiah Kuala1
Nawalul FaizinUniversitas Syiah Kuala1
Putri Adita WulandariUniversitas Syiah Kuala1
Maulina MaulinaUniversitas Syiah Kuala1
Cut KemalawatiUniversitas Syiah Kuala1
Fauzan FauzanUniversitas Muhammadiyah Malang1
Djufri DjufriUniversitas Syiah Kuala1
Hendra ErvanyUniversitas Syiah Kuala1
Ismul HudaUniversitas Syiah Kuala1
Samingan SaminganUniversitas Syiah Kuala1
Agustina AgustinaUniversitas Syiah Kuala1
Marlina MarlinaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Putri PutriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penerapan Pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) Pada Konsep Pencemaran Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Di Sma Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Afni, Nur</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khairil, Khairil</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Abdullah, Abdullah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">STM Approach</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Environmental Pollution</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Telah dilaksanakan penelitian tentang “Penerapan pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) pada konsep pencemaran lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis, dan sikap peduli lingkungan di SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pencemaran lingkungan yang dibelajarkan dengan pendekatan STM dan tanpa STM. Metode penelitian ini adalah metode eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh, berjumlah 80 siswa yang berasal dari 3 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas yang ditentukan secara random sampling  terdiri dari kelas eksperimen (dengan pendekatan STM) dan kelas kontrol (tanpa pendekatan STM). Instrumen penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, tes kemampuan berpikir kritis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung hasil belajar = 8,62, thitung kemampuan berpikir kritis = 11,15, dan thitung Karena harga thitung &gt; ttabel maka Ha diterima dan harga thitung &lt; ttabelmaka Ha ditolak artinya ada perbedaan peningkatan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis siswa dengan pembelajaran STM dan tanpa pendekatan STM pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh.

Kata Kunci: Pendekatan STM, dan Pencemaran Lingkungan



A research entitled, "The application of the STM approach (Science Technology Society) on the concept of environmental pollution to improve learning outcomes, critical thinking skills, and attitudes of environmental care in SMA 4 Wira Bangsa Meulaboh " has been conducted. The purposes of this study were to find out differences in students’ learning outcomes and critical thinking skills on environmental pollution material by using STM approach. This research used quasi-experimental method. The population of this study was all of students class X of SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh. There were 80 students from three classes. The samples were chosen randomly that consisted of two classes namely experimental class and control class. The instruments used were test for learning outcome and test for critical thinking skills. The data then analyzed by using t-test. The results of t-test for learning outcomes was 8.62, meanwhile, t-test of critical thinking skills was 11.15. Since t-count &gt; t-table, thus Ha is accepted. If t-count &lt; t- table then, Ha is rejected. It means there were some differences on students’ learning outcome and critical thinking skills after learning environmental pollution material by using STM approach and without using it.

Keywords: STM Approach, and Environmental Pollution</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2017-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/238</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/biotik.v2i2.238</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan; Vol. 2 No. 2 (2014): Jurnal Biotik; 77-82</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Biotik; Vol 2 No 2 (2014): Jurnal Biotik; 77-82</dc:source>
	<dc:source>2549-1768</dc:source>
	<dc:source>2337-9812</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/238/216</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2015 Biotik</dc:rights>
</oai_dc:dc>