Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PARENT'S PERCEPTIONS OF THE HOME BASED SCIENCE LEARNING SYSTEM DURING THE COVID-19 PANDEMIC

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan · Vol. 9 No. 1 (2021) · hlm. 53–64

DOI
10.22373/biotik.v9i1.7950
ISSN
2549-1768, 2337-9812
Terbit
2021-04-30
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

Sistem pembelajaran mengalami perubahan selama masa pandemi Covid-19. Pemerintah terpaksa merubah sistem pembelajaran tatap muka (Offline) menjadi sistem pembelajaran dalam jaringan (Online). Kebijakan ini dilakukan untuk mengurangi penyebaran Covid-19. Sistem pembelajaran online, mengharuskan orang tua untuk menggantikan peran guru dalam mengajarkan anaknya di rumah. Orang tua merasa sistem pembelajaran online merupakan hal yang baru dan belum pernah dilakukan sebelumnya. Sehingga, hal ini membuat orang tua merasa kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) persepsi orang tua terhadap sistem pembelajaran berbasis online di rumah pada masa pandemi covid-19, (2) apa saja kendala yang dihadapi orang tua selama proses pembelajaran online di rumah, (3) serta upaya apa yang dilakukan orang tua dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah orang tua dari siswa SD dan MIN yang tinggal di Kecamatan Meuraxa Kota Banda Aceh. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 20 orang tua. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar angket dan transkip wawancara. Hasil penelitian menunjuk; (1) persepsi orang tua terhadap pembelajaran berbasis online pada masa pandemi Covid-19 tidak dapat diterapkan secara efektif karena adanya kendala yang dihadapi oleh orang tua, (2) kendala yang dihadapai orang tua selama proses pembelajaran online di rumah pada saat pandemi Covid-19 adalah waktu luang yang minim, fasilitas yang tidak memadai (kuota internet, laptop, dan smartphone) dan juga kurangnya pemahaman materi yang diberikan, sedangkan (3) upaya dalam mengatasi kendala tersebut yaitu menyediakan waktu khusus, menyediakan fasilitas dan menghubungi guru untuk meminta penjelasan materi dan jadwal konsultasi.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 112 tautan kepenulisan bersama · 26 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • National University of Malaysia
  • Coventry University
  • STIKES Griya Husada Sumbawa
  • Universiti Putra Malaysia
  • Universitas Muhammadiyah Bima
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Zikra HayatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry7
Putri RahmiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry5
Khairatul UlyaCoventry University4
Lailatussaadah LailatussaadahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry3
Hilda MazlinaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry3
Cut Rizki MustikaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Nurazidawati Mohamad ArsadNational University of Malaysia2
Wilda RahminaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Najla Desna FhasyaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Dini UswantiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Putri AgustiaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Nada azizahAfiliasi tidak diketahui2
Nada AzizahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Herawati HerawatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Eva Nauli TaibUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Azza AriqaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Novi Trina SariUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Dara ZulfitaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Jarjani UsmanUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Riyan HidayatUniversiti Putra Malaysia2
M. NorisUniversitas Muhammadiyah Bima2
Fakhri YacobUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Rina MulizaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Maisarah MaisarahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Daniah DaniahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Syawana SyawanaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nida JarmitaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Heliati FajriahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Riska OvaliaAfiliasi tidak diketahui1
Maulidar MaulidarUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Abdul HamidSTIKES Griya Husada Sumbawa1
Cut Rahma JuliaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Rusydi RusydiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Lilia HalimNational University of Malaysia1
Cut Riziki MustikaAfiliasi tidak diketahui1
Misbahul JannahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id">PARENT'S PERCEPTIONS OF THE HOME BASED SCIENCE LEARNING SYSTEM DURING THE COVID-19 PANDEMIC</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Oviana, Wati</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Sari, Che' Muliana</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Fajria, Fanny</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Jannah, Misbahul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Persepsi Orang Tua</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Pembelajaran Berbasis Online</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Covid-19</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id">Sistem pembelajaran mengalami perubahan selama masa pandemi Covid-19. Pemerintah terpaksa merubah sistem pembelajaran tatap muka (Offline) menjadi sistem pembelajaran dalam jaringan (Online). Kebijakan ini dilakukan untuk mengurangi  penyebaran  Covid-19.  Sistem pembelajaran online,  mengharuskan orang tua untuk menggantikan peran guru dalam mengajarkan anaknya di rumah. Orang  tua  merasa  sistem  pembelajaran  online  merupakan  hal  yang  baru  dan belum pernah dilakukan sebelumnya. Sehingga, hal ini membuat orang tua merasa kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) persepsi orang tua terhadap sistem pembelajaran berbasis online di rumah pada masa pandemi covid-19, (2) apa saja kendala yang dihadapi orang tua selama proses pembelajaran online di rumah, (3) serta upaya apa yang dilakukan orang tua dalam mengatasi kendala   tersebut.   Penelitian   ini   menggunakan   metode   deskriptif   dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah orang tua dari siswa SD dan  MIN  yang  tinggal  di  Kecamatan  Meuraxa  Kota  Banda  Aceh.  Penarikan sampel  menggunakan  teknik  purposive sampling  dengan  jumlah  sampel  yang digunakan  sebanyak  20  orang tua.  Instrumen  penelitian  yang digunakan  pada penelitian  ini  adalah  lembar  angket  dan transkip  wawancara.  Hasil  penelitian menunjuk; (1) persepsi orang tua terhadap pembelajaran berbasis online  pada masa pandemi Covid-19 tidak dapat diterapkan secara efektif karena adanya kendala  yang dihadapi  oleh  orang tua, (2)  kendala  yang dihadapai  orang tua selama proses pembelajaran online di rumah pada saat pandemi Covid-19 adalah waktu luang yang minim, fasilitas yang tidak memadai (kuota internet, laptop, dan smartphone) dan juga kurangnya pemahaman materi yang diberikan, sedangkan (3) upaya dalam mengatasi kendala tersebut yaitu menyediakan waktu khusus, menyediakan fasilitas dan menghubungi guru untuk meminta penjelasan materi dan jadwal konsultasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2021-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/7950</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/biotik.v9i1.7950</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan; Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL BIOTIK; 53-64</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Biotik; Vol 9 No 1 (2021): JURNAL BIOTIK; 53-64</dc:source>
	<dc:source>2549-1768</dc:source>
	<dc:source>2337-9812</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/7950/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Wati Oviana</dc:rights>
</oai_dc:dc>