Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

URGENSI PENDIDIKAN ADAB SEBELUM ILMU BAGI USIA KANAK: KONTRIBUSI PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI BAGI ZAMAN KONTEMPORER

Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak · Vol. 10 No. 1 (2024) · hlm. 112–125

DOI
10.22373/bunayya.v10i1.24770
ISSN
2549-3329, 2460-4437
Terbit
2024-07-12
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Artikel ini mendiskusikan konsep pendidikan Islami yang tepat bagi anak dengan menelaah warisan pemikiran Imam Al-Ghazali (450-505 H.) melalui beberapa karyanya, seperti Ayyuha al-Walad dan magnum opus-nya, Ihya’ ‘Ulumiddin tentang pentingnya membekali adab sebelum mendapatkan ilmu bagi anak usia dini. Dengan menggunakan studi kepustakaan sebagai metode penelitian yang merangkum konsep pemikiran Al-Ghazali tentang urgensi adab dari berbagai referensi klasik dan kontemporer yang dianalisis secara sintesis. Temuan dari penelitian ini adalah: pendidikan dan penanaman nilai adab sebelum pengajaran ilmu bagi anak usia dini adalah suatu hal yang niscaya dan mutlak dibutuhkan di masa kontemporer ini untuk mengarahkan peserta didik usia dini tersebut dalam memahami klasifikasi dan tingkatan ilmu, baik pada tingkat ilmu yang lebih penting (ahamm), penting (muhimm), atau hanya pendukung ilmu biasa. Melalui klasifikasi keilmuan pada ilmu fardhu ‘ayn dan ilmu fardhu kifayah secara proporsional, sehingga anak mampu menempatkan benar dan salah pada tempatnya. Hal ini dipersiapkan untuk menghadapi tantangan dan membuat keputusan yang bertanggung jawab. Mengajarkan adab sejak dini dapat memperlengkapi mereka untuk menghadapi tantangan zaman kontemporer saat ini.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

15 penulis · 27 tautan kepenulisan bersama · 17 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muhammadiyah Aceh
  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta
  • University of Pittsburgh
  • Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
  • Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Institut Agama Islam Negeri Langsa
  • Organisasi lain
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Teuku ZulfikarUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Habiburrahim HabiburrahimUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Anis SundusiyahUniversity of Pittsburgh1
Anisatun Muthi’ahUniversitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon1
Lailatuzz ZuhriyahUniversitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung1
Lalu Nauval Ahsan ThofhaniSunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta1
Rachma Fadhila UsmanSunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta1
Istiqamahtul MasyitahUniversitas Muhammadiyah Aceh1
Rahmatun NisaUniversitas Muhammadiyah Aceh1
Awwaluz ZikriInstitut Agama Islam Negeri Langsa1
Saparudin SaparudinUniversitas Islam Negeri Mataram1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">URGENSI PENDIDIKAN ADAB SEBELUM ILMU BAGI USIA KANAK: KONTRIBUSI PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI BAGI ZAMAN KONTEMPORER</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Yusliani, Hamdi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Muarrif, M. Riza</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Emawati, Emawati</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Anggraeni, RA Nadiya</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Adab</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ilmu Fardhu ‘Ayn</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ilmu Fardhu Kifayah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Imam Al-Ghazali</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Artikel ini mendiskusikan konsep pendidikan Islami yang tepat bagi anak dengan menelaah warisan pemikiran Imam Al-Ghazali (450-505 H.) melalui beberapa karyanya, seperti Ayyuha al-Walad dan magnum opus-nya, Ihya’ ‘Ulumiddin tentang pentingnya membekali adab sebelum mendapatkan ilmu bagi anak usia dini. Dengan menggunakan studi kepustakaan sebagai metode penelitian yang merangkum konsep pemikiran Al-Ghazali tentang urgensi adab dari berbagai referensi klasik dan kontemporer yang dianalisis secara sintesis. Temuan dari penelitian ini adalah: pendidikan dan penanaman nilai adab sebelum pengajaran ilmu bagi anak usia dini adalah suatu hal yang niscaya dan mutlak dibutuhkan di masa kontemporer ini untuk mengarahkan peserta didik usia dini tersebut dalam memahami klasifikasi dan tingkatan ilmu, baik pada tingkat ilmu yang lebih penting (ahamm), penting (muhimm), atau hanya pendukung ilmu biasa. Melalui klasifikasi keilmuan pada ilmu fardhu ‘ayn dan ilmu fardhu kifayah secara proporsional, sehingga anak mampu menempatkan benar dan salah pada tempatnya. Hal ini dipersiapkan untuk menghadapi tantangan dan membuat keputusan yang bertanggung jawab. Mengajarkan adab sejak dini dapat memperlengkapi mereka untuk menghadapi tantangan zaman kontemporer saat ini. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2024-07-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/24770</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/bunayya.v10i1.24770</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak; Vol. 10 No. 1 (2024): January 2024; 112-125</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Bunayya; Vol 10 No 1 (2024): January 2024; 112-125</dc:source>
	<dc:source>2549-3329</dc:source>
	<dc:source>2460-4437</dc:source>
	<dc:source>10.22373/bunayya.v10i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/24770/9678</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Hamdi Yusliani</dc:rights>
</oai_dc:dc>