Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

EVALUASI KETERAMPILAN STORYTELLER DALAM MENYAMPAIKAN CERITA PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK RUMAN

Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak · Vol. 11 No. 2 (2025) · hlm. 265–281

DOI
10.22373/15satm98
ISSN
2549-3329, 2460-4437
Terbit
2025-07-28
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
ind
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstrak

Inggris

This study aims to determine how the storyteller's skills are in conveying stories to early childhood and what are the obstacles for storytellers in improving storytelling skills in early childhood at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten. This study uses a qualitative research method. The data collection method uses observation, interview and documentation techniques. The subjects in this study were 2 storytellers at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten. The results of this study indicate that storytellers only master 2 of the 6 skills that should be implemented when carrying out storytelling activities. Storytellers at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten also face obstacles in improving their skills, especially in terms of their minimal experience and having never participated in various storytelling training either from schools or from other elements

Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan storyteller dalam menyampaikan cerita pada anak usia dini serta apa saja hambatan bagi storyteller dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang storyteller di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukan kegiatan storytelling. Storyteller di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe juga menghadapi hambatan dalam meningkatkan keterampilan mereka khususnya dalam hal pengalaman mereka yang masih minim serta belum pernah mengikuti berbagai pelatihan storytelling baik dari sekolah maupun dari unsur lainnya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

14 penulis · 24 tautan kepenulisan bersama · 6 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Universitas Islam Al-Aziziyah Indonesia
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fitri RahmasariUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Cut Putroe YulianaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
T. Ade Vidyan MaqvirahAfiliasi tidak diketahui1
Viona Febiyola BakkaraUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Mukhtar Ruddin MukhtarAfiliasi tidak diketahui1
Nur Rahmi NurAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad April ApriliandiAfiliasi tidak diketahui1
Mutiara FahmiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Iskandar UsmanUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Amiruddin AbdullahUniversitas Islam Al-Aziziyah Indonesia1
Muhibuddin HanafiyahUniversitas Islam Al-Aziziyah Indonesia1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">EVALUASI KETERAMPILAN STORYTELLER DALAM MENYAMPAIKAN CERITA PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK RUMAN</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">EVALUASI KETERAMPILAN STORYTELLER DALAM MENYAMPAIKAN CERITA PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK RUMAN</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Febriani, Putri Rizki</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Zikrayanti, Zikrayanti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hasan, Nurhayati Ali</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Taman Kanak-kanak</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">RUMAN</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Storyteller</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Kindergarten</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Rumah Baca Aneuk Nanggroe</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Storyteller.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This study aims to determine how the storyteller's skills are in conveying stories to early childhood and what are the obstacles for storytellers in improving storytelling skills in early childhood at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten. This study uses a qualitative research method. The data collection method uses observation, interview and documentation techniques. The subjects in this study were 2 storytellers at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten. The results of this study indicate that storytellers only master 2 of the 6 skills that should be implemented when carrying out storytelling activities. Storytellers at the Rumah Baca Aneuk Nanggroe Kindergarten also face obstacles in improving their skills, especially in terms of their minimal experience and having never participated in various storytelling training either from schools or from other elements</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan storyteller dalam menyampaikan cerita pada anak usia dini serta apa saja hambatan bagi storyteller dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang storyteller di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukan kegiatan storytelling. Storyteller di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe juga menghadapi hambatan dalam meningkatkan keterampilan mereka khususnya dalam hal pengalaman mereka yang masih minim serta belum pernah mengikuti berbagai pelatihan storytelling baik dari sekolah maupun dari unsur lainnya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2025-07-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/28710</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/15satm98</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak; Vol. 11 No. 2 (2025): July 2025; 265-281</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Bunayya; Vol 11 No 2 (2025): July 2025; 265-281</dc:source>
	<dc:source>2549-3329</dc:source>
	<dc:source>2460-4437</dc:source>
	<dc:source>10.22373/bunayya.v11i2</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/28710/11804</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Putri Rizki Febriani, Zikrayanti Zikrayanti, Zikrayanti Zikrayanti, Nurhayati Ali Hasan, Nurhayati Ali Hasan</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>