Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMPERTAHANKAN BUDAYA AKADEMIK DI SMAS BABUL MAGHFIRAH ACEH BESAR

Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training · Vol. 12 No. 1 (2023)

DOI
10.22373/ji.v12i1.19394
ISSN
3110-7443, 2354-5984
Published
2023-07-29
Publisher
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Language
eng

Abstract

Strategi kepala sekolah memiliki peran penting dalam mempertahankan budaya akademik di sekolah. Dalam mempertahankan budaya akademik, kepala sekolah lebih memperhatikan aturan- aturan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam mempertahankan budaya akademik di SMAS Babul Maghfirah Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa formulasi strategi kepala sekolah dalam mempertahankan budaya akademik di SMAS Babul Maghfirah Aceh Besar formulasi disusun pihak sekolah setelah bermusyawarah bersama komite, guru, dan tenaga kependidikan lainnya. Pengimplementasian strategi kepala sekolah dilakukan dengan menetapkan program harian, program bulanan, dan program tahunan. Evaluasi strategi kepala sekolah dilakukan oleh kepala sekolah dengan mengukur pelaksanaan, menganalisis kinerja budaya akademik dan pertanggung jawaban kepala sekolah terhadap budaya akademik yang sudah berjalan dan dievaluasi pada saat rapat diakhir semester.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 149 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Jambi
  • Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Nur AnisakAffiliation unknown2
Riski Fahlul RamadanAffiliation unknown2
Wahyu Cahyo PratamaAffiliation unknown2
Sri RahmiAffiliation unknown2
Ida MulyadiAffiliation unknown2
Juminten SaiminAffiliation unknown1
Asmarani AsmaraniAffiliation unknown1
Satrio WicaksonoAffiliation unknown1
Nanang EndriatnoUniversitas Halu Oleo1
Budiman SudiaUniversitas Halu Oleo1
Mulyati MulyatiAffiliation unknown1
Padeli PadeliAffiliation unknown1
Siska DeboraAffiliation unknown1
Meutia NurfahasdiAffiliation unknown1
Silda Adi RahayuAffiliation unknown1
Derry Wiliyanda NasutionAffiliation unknown1
Dally Raj SinghAffiliation unknown1
Agnes Yofita ZegaAffiliation unknown1
Agree Manganju Evannels SilalahiAffiliation unknown1
Robi Arianta SembiringAffiliation unknown1
Sutrisno SutrisnoSekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri1
Mohamad Endy YuliantoAffiliation unknown1
Didik AriwibowoAffiliation unknown1
Vita ParamitaAffiliation unknown1
Febiani Dwi UtariAffiliation unknown1
Belinda AzharaAffiliation unknown1
Abitha MonawisyaAffiliation unknown1
Imam Tri MunandarAffiliation unknown1
Ade KumalasariUniversitas Jambi1
Maya MayaAffiliation unknown1
Mohd. Hizwan HanifAffiliation unknown1
Hani Luthfia AlzahraAffiliation unknown1
Weffy NotriansyaAffiliation unknown1
Andre Wahyu RamadhanAffiliation unknown1
Heltli Parasian SaragihAffiliation unknown1
Altriansyah ZurianAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMPERTAHANKAN BUDAYA AKADEMIK DI SMAS BABUL MAGHFIRAH ACEH BESAR</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Aprilia, Reka</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Faisal, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Maysa, Saifullah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rizki, Muhammad</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Strategi Kepala Sekolah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Mempertahankan Budaya Akademik</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Strategi kepala sekolah memiliki peran penting dalam mempertahankan budaya akademik di sekolah. Dalam mempertahankan budaya akademik, kepala sekolah lebih memperhatikan aturan- aturan.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  strategi kepala sekolah dalam mempertahankan budaya akademik di SMAS Babul Maghfirah Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa formulasi strategi kepala sekolah dalam mempertahankan budaya akademik di SMAS Babul Maghfirah Aceh Besar formulasi disusun pihak sekolah setelah bermusyawarah bersama komite, guru, dan tenaga kependidikan lainnya. Pengimplementasian strategi kepala sekolah dilakukan dengan menetapkan program harian, program bulanan, dan program tahunan. Evaluasi strategi kepala sekolah dilakukan oleh kepala sekolah dengan mengukur pelaksanaan, menganalisis kinerja budaya akademik dan pertanggung jawaban kepala sekolah terhadap budaya akademik yang sudah berjalan dan dievaluasi pada saat rapat diakhir semester.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2023-07-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/19394</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/ji.v12i1.19394</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training; Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Intelektualita: Journal Education Sciences and Teacher Training</dc:source>
	<dc:source>3110-7443</dc:source>
	<dc:source>2354-5984</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/19394/8423</dc:relation>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/19394/11443</dc:relation>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/19394/11444</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Intelektualita</dc:rights>
</oai_dc:dc>