Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Teknologi Pendidikan di Amerika Serikat: Tinjauan Integrasi, Sumber Daya, dan Efektivitasnya

Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan · Vol. 7 No. 1 (2022) · pp. 75–91

DOI
10.22373/p-jpft.v7i1.13070
ISSN
2549-7162, 2460-4348
Published
2022-04-13
Publisher
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Language
eng

Abstract

ABSTRAK. Tidak dapat disangkal bahwa cara orang hidup, berinteraksi, berkomunikasi, dan menjalankan bisnis sedang mengalami perubahan yang besar dan cepat. Perubahan ini sering disebut sebagai “revolusi digital”, yaitu kemajuan teknologi dari alat-alat analog, elektronik dan mekanik ke alat-alat digital yang ada saat ini. Selain itu, teknologi telah mulai mengubah pendidikan, mempengaruhi bagaimana siswa memperoleh keahlian yang dibutuhkan untuk mempersiapkan perguruan tinggi dan karir dan bagaimana pendidik mengintegrasikan strategi instruksional teknologi digital untuk mengajar. Melalui sintesis tema yang dipilih, kami menemukan sejumlah besar strategi pembelajaran teknologi yang digunakan untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas K-12. Terakhir, beberapa meta-analisis menunjukkan hasil yang menjanjikan dari efektivitas teknologi di kelas. Namun, beberapa masalah metodologis dan desain studi yang melekat mengurangi jumlah varians yang diperhitungkan oleh teknologi.

Keywords

Collaboration network of the authors

34 authors · 78 co-authorship links · 1 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Ahmad Dahlan
  • Yogyakarta State University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
HERMAN HERMANUniversitas Ahmad Dahlan1
Wahyu LestariYogyakarta State University1
Fidia AkmalAffiliation unknown1
Citra Winarni SiahaanAffiliation unknown1
Adiwirman AdiwirmanAffiliation unknown1
Adeel Abdulkarim Fadhl AltuhaishAffiliation unknown1
Dewi Indriyani RoslimAffiliation unknown1
Ruqiah Ganda Putri PanjaitanAffiliation unknown1
Titin TitinAffiliation unknown1
Siska Kumala SariAffiliation unknown1
Rahmi SyahrizaAffiliation unknown1
Mairani AdeliaAffiliation unknown1
Aqwa Naser DaulayAffiliation unknown1
Syahlaa MaulanaAffiliation unknown1
Maidalena MaidalenaAffiliation unknown1
Ira YantiAffiliation unknown1
Sri RamadhaniAffiliation unknown1
Kenanga SafitriAffiliation unknown1
Wahyu SyarvinaAffiliation unknown1
Hendra HarmainAffiliation unknown1
Mira HandaniAffiliation unknown1
Purnama Ramadani SilalahiAffiliation unknown1
Khadijah Nur AiniAffiliation unknown1
Siti MaryamAffiliation unknown1
Fitriana FitrianaAffiliation unknown1
Rosmala DewiAffiliation unknown1
izzatul jannahAffiliation unknown1
Tarmizi M. JakfarAffiliation unknown1
Edi YuhermansyahAffiliation unknown1
Suha NazwaAffiliation unknown1
Syarifah KhairannurAffiliation unknown1
Muhammad Ikhsan HarahapAffiliation unknown1
Anggia NurulitaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Teknologi Pendidikan di Amerika Serikat: Tinjauan Integrasi, Sumber Daya, dan Efektivitasnya</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurbaiti, Nurbaiti</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">K-12</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pembelajaran Digital</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Perangkat</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">One-to-one</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">teknologi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">tinjaan pustaka</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">ABSTRAK. Tidak dapat disangkal bahwa cara orang hidup, berinteraksi, berkomunikasi, dan menjalankan bisnis sedang mengalami perubahan yang besar dan cepat. Perubahan ini sering disebut sebagai “revolusi digital”, yaitu kemajuan teknologi dari alat-alat analog, elektronik dan mekanik ke alat-alat digital yang ada saat ini. Selain itu, teknologi telah mulai mengubah pendidikan, mempengaruhi bagaimana  siswa memperoleh keahlian yang dibutuhkan untuk mempersiapkan perguruan tinggi dan karir dan bagaimana pendidik mengintegrasikan strategi instruksional teknologi digital untuk mengajar. Melalui sintesis tema yang dipilih, kami menemukan sejumlah besar strategi pembelajaran teknologi yang digunakan untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas K-12. Terakhir, beberapa meta-analisis menunjukkan hasil yang menjanjikan dari efektivitas teknologi di kelas. Namun, beberapa masalah metodologis dan desain studi yang melekat mengurangi jumlah varians yang diperhitungkan oleh teknologi. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2022-04-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/13070</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/p-jpft.v7i1.13070</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan; Vol. 7 No. 1 (2021); 75-91</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Phi: Kurnal Pendidikan Fisika &amp; Terapan; Vol 7 No 1 (2021); 75-91</dc:source>
	<dc:source>2549-7162</dc:source>
	<dc:source>2460-4348</dc:source>
	<dc:source>10.22373/p-jpft.v7i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/13070/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Nurbaiti Nurbaiti</dc:rights>
</oai_dc:dc>