Case Based Learning Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri 2 Pangkep

Kasmiryanti Ar, Siti Nurcahya; Sindi, Sindi; Nurazmi, Nurazmi; Fiskawarni, Tri Hastiti; Misa, Yulianti Ratte

doi:10.22373/p-jpft.v9i1.16929

Journal

Case Based Learning Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri 2 Pangkep

Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan · Vol. 9 No. 1 (2023) · pp. 1–6

DOI: 10.22373/p-jpft.v9i1.16929
ISSN: 2549-7162, 2460-4348
Published: 2023-01-31
Publisher: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Language: eng

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SMK Negeri 2 Pangkep Kelas X TPBO 2 dengan menerapkan model pembelajaran Case Based Learning (CBL). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, rata-rata skor pre test adalah 56,21 dan skor post test adalah 67,72. Skor ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 11,51 poin dengan standar n-gain 0,26 dan tergolong rendah, selanjutnya data penelitian siklus II Nilai rata-rata pre test adalah 70,75 dan post test 89,54, mengalami peningkatan sebesar 18,79 poin. Standar n-gain pada siklus II sebesar 0,64 dengan kualifikasi sedang. Dari data tersebut terlihat bahwa standar gain belajar fisika mengalami peningkatan pada setiap siklusnya dan tergolong dalam kualifikasi sedang pada Siklus II.

Keywords

Collaboration network of the authors

13 authors · 26 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Sriwijaya University
Universitas Halu Oleo
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Sakka Hasan	Universitas Halu Oleo	1
Lisnawati Rusmin	Affiliation unknown	1
Riskawati Riskawati	Affiliation unknown	1
Yulianti Yusal	Affiliation unknown	1
Yusuf Hartono	Sriwijaya University	1
Darmawijoyo Darmawijoyo	Affiliation unknown	1
Muhammad Ridho Rahman	Affiliation unknown	1
Nora Nurhalita	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Case Based Learning Pada Pembelajaran Fisika Di SMK Negeri 2 Pangkep</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Kasmiryanti Ar, Siti Nurcahya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sindi, Sindi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurazmi, Nurazmi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Fiskawarni, Tri Hastiti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Misa, Yulianti Ratte</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">CBL</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Hasil belajar fisika.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">ABSTRAK. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SMK Negeri 2 Pangkep Kelas X TPBO 2 dengan menerapkan model pembelajaran Case Based Learning (CBL). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, rata-rata skor pre test adalah 56,21 dan skor post test adalah 67,72. Skor ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 11,51 poin dengan standar n-gain 0,26 dan tergolong rendah, selanjutnya data penelitian siklus II Nilai rata-rata pre test adalah 70,75 dan post test 89,54, mengalami peningkatan sebesar 18,79 poin. Standar n-gain pada siklus II sebesar 0,64 dengan kualifikasi sedang. Dari data tersebut terlihat bahwa standar gain belajar fisika mengalami peningkatan pada setiap siklusnya dan tergolong dalam kualifikasi sedang pada Siklus II.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2023-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/16929</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/p-jpft.v9i1.16929</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan; Vol. 9 No. 1 (2023); 1-6</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Phi: Kurnal Pendidikan Fisika &amp; Terapan; Vol 9 No 1 (2023); 1-6</dc:source>
	<dc:source>2549-7162</dc:source>
	<dc:source>2460-4348</dc:source>
	<dc:source>10.22373/p-jpft.v9i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/16929/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Siti Nurcahya Kasmiryanti Ar, Sindi Sindi, Nurazmi Nurazmi, Tri Hastiti Fiskawarni, Yulianti Ratte Misa</dc:rights>
</oai_dc:dc>