Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

تحليل الأخطاء النحوية في كتب مقررات اللغة العربية في المرحلة الدراسية المتوسطة أتشية

لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya · Vol. 4 No. 2 (2016) · pp. 273–290

DOI
10.22373/l.v4i2.847
ISSN
2549-2802, 2354-5577
Published
2016-12-06
Publisher
Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry
Language
eng

Abstract

بعد أن قامت الباحثة بتحليل الأخطاء في ثلاثة كتب مقررات اللغة العربية، واتضح مما سبق من الجداول السابقة الموضحة عن أنواع الأخطاء النحوية حيث توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: كانت الأخطاء اللغوية في كتب مقررات اللغة العربية عديدة و متنوعة. تتمثل الأخطاء النحوية في هذه الكتب المقررة في التذكير والتأنيث، التعريف والتنكير، والإفراد والجمع، وعلامة الإعراب، وحروف المعاني، وحروف العطف. الأسباب التي تؤدي إلى هذه الأخطاء هي: تأثير اللغة الأولى (اللغة الأم) في اللغة الهدف، عدم التركيز في القاعدة الإملائية و القواعد النحوية، الجهل بقواعد اللغة العربية، التعميم الخاطئ و عدم معرفة السياق في اللغة العربية، انعدام بعض المصطلحات في اللغة الإندونيسية تـؤدي إلى الوقوع في الخطاء، تعدد القواعد النحوية تسبب الصعوبة لمتعلم اللغة العربية بوصفها اللغة الأجنبية، ويكون سببا في الخطاء، كثرة مفردات اللغة العربية و مترادفاتها تشكل صعوبة للأجانب.

Keywords

Collaboration network of the authors

14 authors · 20 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Salami MahmudAffiliation unknown2
Buhori MuslimAffiliation unknown2
Nurmasyitah NurmasyitahAffiliation unknown1
Zahratul AiniAffiliation unknown1
Zakwani ZakwaniAffiliation unknown1
Sarita RizqaAffiliation unknown1
Zakkia SyahdaAffiliation unknown1
Fachrur Ridha AbdillahAffiliation unknown1
Ismail Muhammad MuhammadAffiliation unknown1
Qusaiyen QusaiyenAffiliation unknown1
Rina RahmayantiAffiliation unknown1
Ismail MuhammadAffiliation unknown1
Ridha ItawariAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">تحليل الأخطاء النحوية في كتب مقررات اللغة العربية في المرحلة الدراسية المتوسطة أتشية</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Safariah, Safariah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">تحليل الأخطاء -النحو - كتب مقررات اللغة العربية</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">بعد أن قامت الباحثة بتحليل الأخطاء في ثلاثة كتب مقررات اللغة العربية، واتضح مما سبق من الجداول السابقة الموضحة عن أنواع الأخطاء النحوية حيث توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: كانت الأخطاء اللغوية في كتب مقررات اللغة العربية عديدة و متنوعة. تتمثل الأخطاء النحوية في هذه الكتب المقررة في التذكير والتأنيث، التعريف والتنكير، والإفراد والجمع، وعلامة الإعراب، وحروف المعاني، وحروف العطف. الأسباب التي تؤدي إلى هذه الأخطاء هي: تأثير اللغة الأولى (اللغة الأم) في اللغة الهدف، عدم التركيز في القاعدة الإملائية و القواعد النحوية، الجهل بقواعد اللغة العربية، التعميم الخاطئ و عدم معرفة السياق  في اللغة العربية، انعدام بعض المصطلحات في اللغة الإندونيسية تـؤدي إلى الوقوع في الخطاء، تعدد القواعد النحوية تسبب الصعوبة لمتعلم اللغة العربية بوصفها اللغة الأجنبية، ويكون سببا في الخطاء، كثرة مفردات اللغة العربية و مترادفاتها تشكل صعوبة للأجانب.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2016-12-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/847</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/l.v4i2.847</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya; Vol. 4 No. 2 (2015): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2015); 273-290</dc:source>
	<dc:source>2549-2802</dc:source>
	<dc:source>2354-5577</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/847/662</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2015 Safariah</dc:rights>
</oai_dc:dc>