Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA MELALUI SANKSI EDUKATIF DI MTsS MADRASAH ISLAM NURUL AZIZI KABUPATEN ASAHAN, SUMATERA UTARA

Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam · Vol. 13 No. 1 (2023) · pp. 126–132

DOI
10.22373/jm.v13i1.20123
ISSN
2460-0733, 2089-5127
Published
2023-03-01
Publisher
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Language
ind

Abstract

ABSTRAKAkhlak merupakan hal yang sangat penting dalam agama Islam. Sama halnya ketika siswa berada di madrasah, akhlak menjadi perhatian serius dari keberhasilan orang tua dan guru dalam mendidik anak/siswanya. Berbagai upaya sudah dilakukan guna membentuk akhlak siswa, akan tetapi masih ada sebagian siswa di MTsS MINA Asahan yang memiliki akhlak kurang baik atau melanggar peraturan sekolah. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini, Apa saja bentuk sanksi edukatif yang mempengaruhi pembentukan akhlak siswa di MTsS MINA Kabupaten Asahan? Bagaimana hasil dari penerapan sanksi edukatif terhadap pembentukan akhlak siswa yang melanggar aturan di MTsS MINA Kabupaten Asahan?. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan tiga tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa ada 4 bentuk sanksi edukatif di MTsS MINA Asahan, yaitu 1). Membuat surat perjanjian, 2). Menghafal surah yang ada di juz ‘Amma, 3). Membaca istighfar 100 X, 4). Guru memberikan nasihat. Hasil dari penerapan sanksi edukatif terhadap pembentukan akhlak sangat berdampak positif, bahkan dampaknya mencakup tiga hal, yaitu perubahan afektif, perubahan kognitif, perubahan psikomotorik. Sanksi edukatif ini dinilai sangat membantu dalam pembentukan akhlak dan memiliki dampak lebih luas. Walaupun setiap sanksi yang di implementasikan itu ada kelebihan dan kekurangannya.Kata Kunci: Pembentukan Akhlak, Sanksi Edukatif.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 82 co-authorship links · 11 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Institut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung
  • Yogyakarta State University
  • National Research and Innovation Agency
  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Mumtazul FikriAffiliation unknown2
Teuku ZulkhairiAffiliation unknown2
Samsuri SamsuriInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Sadrina SadrinaAffiliation unknown2
Widihastuti WidihastutiYogyakarta State University2
Sufiani SufianiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Wahab WahabUniversitas Halu Oleo1
Fitra SalehUniversitas Halu Oleo1
Golok JayaAffiliation unknown1
Nurgiantoro NurgiantoroAffiliation unknown1
Danang PrasetyoUniversitas Halu Oleo1
Dwi RiyantiAffiliation unknown1
Hamidulloh IbdaInstitut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung1
Aji SofanudinNational Research and Innovation Agency1
Moh. Syafi’Institut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung1
Ahalla TsauroAffiliation unknown1
Sidik SidikAffiliation unknown1
Hamlan Andi Baso MallaAffiliation unknown1
Nurdin NurdinAffiliation unknown1
Hayati HayatiUniversitas Halu Oleo1
Suriana SurianaAffiliation unknown1
Mas Fierna Janvierna Lusie PutriAffiliation unknown1
Wiwit KurniawanAffiliation unknown1
Suanto SuantoAffiliation unknown1
Sunil MahendraAffiliation unknown1
Akbarul KautsarAffiliation unknown1
Ikhsan RizkiAffiliation unknown1
Silahuddin SilahuddinAffiliation unknown1
Wasehudin WasehudinAffiliation unknown1
Irfan AnshoriAffiliation unknown1
Ghina SalsabilaAffiliation unknown1
Marsiswandi MarsiswandiAffiliation unknown1
Nurhayati NurhayatiPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Rusydi RusydiAffiliation unknown1
Sri Mulya RadhianiAffiliation unknown1
Jihan AnnisaraniAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id">PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA MELALUI SANKSI EDUKATIF DI MTsS MADRASAH ISLAM NURUL AZIZI KABUPATEN ASAHAN, SUMATERA UTARA</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Pangaribuan, M. Yusuf</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Marzuki, Marzuki</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Mawaddah, Sri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Sofia, Ana</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Pembentukan Akhlak</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Sanksi Edukatif</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id">ABSTRAKAkhlak merupakan hal yang sangat penting dalam agama Islam. Sama halnya ketika siswa berada di madrasah, akhlak menjadi perhatian serius dari keberhasilan orang tua dan guru dalam mendidik anak/siswanya. Berbagai upaya sudah dilakukan guna membentuk akhlak siswa, akan tetapi masih ada sebagian siswa di MTsS MINA Asahan yang memiliki akhlak kurang baik atau melanggar peraturan sekolah. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini, Apa saja bentuk sanksi edukatif yang mempengaruhi pembentukan akhlak siswa di MTsS MINA Kabupaten Asahan? Bagaimana hasil dari penerapan sanksi edukatif terhadap pembentukan akhlak siswa yang melanggar aturan di MTsS MINA Kabupaten Asahan?. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan tiga tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa ada 4 bentuk sanksi edukatif di MTsS MINA Asahan, yaitu 1). Membuat surat perjanjian, 2). Menghafal surah yang ada di juz ‘Amma, 3). Membaca istighfar 100 X, 4). Guru memberikan nasihat. Hasil dari penerapan sanksi edukatif terhadap pembentukan akhlak sangat berdampak positif, bahkan dampaknya mencakup tiga hal, yaitu perubahan afektif, perubahan kognitif, perubahan psikomotorik. Sanksi edukatif ini dinilai sangat membantu dalam pembentukan akhlak dan memiliki dampak lebih luas. Walaupun setiap sanksi yang di implementasikan itu ada kelebihan dan kekurangannya.Kata Kunci: Pembentukan Akhlak, Sanksi Edukatif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2023-03-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/article/view/20123</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/jm.v13i1.20123</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam; Vol. 13 No. 1 (2023); 126-132</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam; Vol 13 No 1 (2023); 126-132</dc:source>
	<dc:source>2460-0733</dc:source>
	<dc:source>2089-5127</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/article/view/20123/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 M. Yusuf Pangaribuan</dc:rights>
</oai_dc:dc>