Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Tasmīm LKPD Ta’līm Al Lughah Al ‘Arabiyyah Bi Uslūb STAD Fī Mādah Al Hiwāyah

Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban · Vol. 6 No. 2 (2022) · pp. 239–254

DOI
10.15575/jpba.v6i2.20296
ISSN
2721-5237, 2549-208X
Published
2022-12-01
Publisher
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Language
eng

Abstract

Pembuatan dan penggunaan LKPD oleh guru saat ini masih belum sesuai. LKPD yang disiapkan oleh guru berupa pertanyaan untuk dijawab oleh siswa dan digunakan sebagai latihan selama proses pembelajaran di kelas. Guru selama ini memahami bahwa LKPD hanya berisi soal latihan yang dijawab siswa dan dapat mengukur sejauh mana siswa mampu menjawab dengan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain sebuah LKPD Pembelajaran bahasa Arab dengan model STAD pada tema pelajaran “hobi”. Dalam artikel ini, penelitian menggunakan metode “Research and Development” dari Borg & Gall, yang terdiri dari beberapa tahap: (1) analisis kebutuhan dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produksi, (4) validasi produksi, (5) peningkatan produksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD Pembelajaran bahasa Arab dengan model STAD pada tema pelajaran “الهواية” layak untuk digunakan.

Collaboration network of the authors

40 authors · 83 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Muria Kudus University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Lailatussaadah LailatussaadahAffiliation unknown6
Suhaimi SuhaimiAffiliation unknown3
Tarmizi NinoersyAffiliation unknown3
Qusaiyen QusaiyenAffiliation unknown3
Raihan RahmiAffiliation unknown2
Sri Wahyuni HidayantiAffiliation unknown2
Buhori MuslimAffiliation unknown2
Sopian Kamil MuttaqinAffiliation unknown1
Muhammad Aufa IhsanAffiliation unknown1
Muhammad RifaldiAffiliation unknown1
Moh. Saddad MuhibbiAffiliation unknown1
Wida Nurahmawati AgustinaAffiliation unknown1
Cut Nelvi AriskaAffiliation unknown1
Pocut SilvasyaAffiliation unknown1
Rokiyah DolohbongoAffiliation unknown1
Elviana ElvianaAffiliation unknown1
Henni YuliaAffiliation unknown1
Pinte SemayangAffiliation unknown1
Sri MutiaAffiliation unknown1
Cut Intan HayatiAffiliation unknown1
Muhammad ArifinMuria Kudus University1
Tri QurnatiAffiliation unknown1
Husna Abidah AbidahAffiliation unknown1
Yusrina LiszahraAffiliation unknown1
Azka Amira JuviAffiliation unknown1
Intan FitrianiAffiliation unknown1
Sheila MeilinaAffiliation unknown1
M Alfi SyahrilAffiliation unknown1
Syarifuddin HasyimAffiliation unknown1
Qatrun NadaAffiliation unknown1
Salami MahmudAffiliation unknown1
Jannatun Ma’waAffiliation unknown1
M. AzmiAffiliation unknown1
Khairi Fadhli. SAffiliation unknown1
Nanda PratamaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/Talim/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Tasmīm LKPD Ta’līm Al Lughah Al ‘Arabiyyah Bi Uslūb STAD Fī Mādah Al Hiwāyah</dc:title>
	<dc:creator>Hayati, Salma</dc:creator>
	<dc:creator>Mubshirah, Dara</dc:creator>
	<dc:creator>Adnan, Azzaria</dc:creator>
	<dc:creator>Rizki, Aulia</dc:creator>
	<dc:creator>Bahaeddin, Mohammed Saad Mohammed</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pembuatan dan penggunaan LKPD oleh guru saat ini masih belum sesuai. LKPD yang disiapkan oleh guru berupa pertanyaan untuk dijawab oleh siswa dan digunakan sebagai latihan selama proses pembelajaran di kelas. Guru selama ini memahami bahwa LKPD hanya berisi soal latihan yang dijawab siswa dan dapat mengukur sejauh mana siswa mampu menjawab dengan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain sebuah LKPD Pembelajaran bahasa Arab dengan model STAD pada tema pelajaran “hobi”. Dalam artikel ini, penelitian menggunakan metode “Research and Development” dari Borg &amp;amp; Gall, yang terdiri dari beberapa tahap: (1) analisis kebutuhan dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produksi, (4) validasi produksi, (5) peningkatan produksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD Pembelajaran bahasa Arab dengan model STAD pada tema pelajaran “الهواية” layak untuk digunakan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/Talim/article/view/20296</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/jpba.v6i2.20296</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab &amp; Kebahasaaraban; Vol. 6 No. 2 (2022): Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban; 239-254</dc:source>
	<dc:source>2721-5237</dc:source>
	<dc:source>2549-208X</dc:source>
	<dc:source>10.15575/jpba.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/Talim/article/view/20296/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Salma Hayati, Dara Mubshirah, Azzaria Adnan, Aulia Rizki, Mohammed Saad Mohammed Bahaeddin</dc:rights>
</oai_dc:dc>