Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pemahaman matematis melalui metaphorical thinking berbantuan aplikasi Powtoon

Jurnal Analisa · Vol. 6 No. 1 (2020) · pp. 91–99

DOI
10.15575/ja.v6i1.8857
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Published
2020-06-28
Publisher
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Language
ind

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa setelah menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbantuan aplikasi powtoon dengan pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental dengan desain Nonequivalent pretest-posttest control group design.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII salah satu sekolah menengah pertama di Kabupaten Bandung. Data yang diperoleh menggunakan instrumen tes. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data N-gain diperoleh bahwa rata-rata N-gain tes kemampuan pemahaman yang menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbantuan aplikasi powtoon adalah 0,64 dan rata rata pembelajaran konvensional adalah 0,44. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan peningkatan rata-rata kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbaantuan aplikasi powtoon dengan pembelajaran konvensional.Â

Keywords

Collaboration network of the authors

34 authors · 103 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Agus Hikmat SyafAffiliation unknown3
Rahayu KariadinataAffiliation unknown3
Asep JihadAffiliation unknown3
Juariah JuariahAffiliation unknown2
Wati SusilawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Cece HermawanAffiliation unknown2
Agus SuhendraAffiliation unknown1
Karso KarsoAffiliation unknown1
Eva Nurul QodariahAffiliation unknown1
Arifin RachmanAffiliation unknown1
Novi NovisahAffiliation unknown1
Titin FatimahAffiliation unknown1
Hamdan SugilarSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Azizatulatifah AzizatulatifahAffiliation unknown1
Rini ChoeraniAffiliation unknown1
Shena Sylviana DewiAffiliation unknown1
Tanti NoviyantiAffiliation unknown1
Yulyanti YulyantiAffiliation unknown1
Ariny FauziyyahAffiliation unknown1
Donny PrasetyantoAffiliation unknown1
Jarnawi Afgani DahlanAffiliation unknown1
Zela Halida ZiaAffiliation unknown1
Wedi SeptianAffiliation unknown1
Rikrik NurdiansyahAffiliation unknown1
Ayu Retno PurwantiAffiliation unknown1
Ida NuraidaAffiliation unknown1
Dila Nur WahidahAffiliation unknown1
Halwa Fudhilaallah Mahmudah SyahAffiliation unknown1
Iyon MaryonoAffiliation unknown1
JuariahAffiliation unknown1
Izzatun Nisa CahyadinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Pemahaman matematis melalui metaphorical thinking berbantuan aplikasi Powtoon</dc:title>
	<dc:creator>Aidah, Didah Husnul</dc:creator>
	<dc:creator>Sobarningsih, Nunung</dc:creator>
	<dc:creator>Rahayu, Yayu Nurhayati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">pemahama</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">metaphorical thinking</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">powtoon</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa setelah menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbantuan aplikasi powtoon dengan pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental  dengan desain Nonequivalent pretest-posttest control group design.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII salah satu sekolah menengah pertama di Kabupaten Bandung. Data yang diperoleh menggunakan instrumen tes. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data N-gain diperoleh  bahwa rata-rata N-gain tes kemampuan pemahaman yang menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbantuan aplikasi powtoon adalah 0,64  dan rata rata pembelajaran konvensional adalah 0,44. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan peningkatan rata-rata kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pembelajaran metaphorical thinking berbaantuan aplikasi powtoon dengan pembelajaran konvensional. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2020-06-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/8857</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v6i1.8857</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6  Nomor 1 Tahun 2020; 91-99</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/8857/4267</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>