Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

DAMPAK PENDIDIKAN MASYARAKAT PADA PERUBAHAN AKHLAK REMAJA

Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal · Vol. 4 No. 1 (2019) · pp. 114–118

DOI
10.15575/ath.v4i1.2910
ISSN
2598-0971, 2503-5282
Published
2019-02-18
Publisher
Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher
Language
eng

Abstract

Tulisan ini bermaksud mengungkapkan seberapa jauh dampak pendidikan masyarakat pada perubahan akhlak remaja baik pada sisi sikap maupun mental.Persoalan ini diungkapkan dengan studi kasus.Kasus yang dipilih adalah kasusu yang ada di masyarakat Kampung Cisanggarung Kabupaten Bandung.Data dikumpulkan mealui wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi serta dianalisis dengan metode Miles dan Huberman yang dilandasi oleh teori akhlak Rasulullah SAW.Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan masyarakat sangat berperan penting terhadap perubahan akhlak dan juga pembentuka kepribadian seseorang.Suatu masyarakat akan selalu mengalami transformasi, namun yang diharapkan adalah tentu perubahan ke arah yang lebih baik dan lebih berguna bagi kehidupan manusia.Hal ini terlihat dari stimulus positif yang diberikan masyarakat, berdampak positif pula pada perubahan sikap seseorang.Dan berlaku kebalikannya, jika stimulusnya negatif, maka negatif pula pengaruh yang dihasilkannya.Kata kunci:Negatif, Positif, Stimulus.

Collaboration network of the authors

9 authors · 15 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hasbiyallah HasbiyallahAffiliation unknown1
Undang BurhanudinAffiliation unknown1
Desi RosulinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Susi SaadahAffiliation unknown1
Ujang AldiAffiliation unknown1
DarojatAffiliation unknown1
Yusa Farhan HapriadiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/atthulab/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">DAMPAK PENDIDIKAN MASYARAKAT PADA PERUBAHAN AKHLAK REMAJA</dc:title>
	<dc:creator>Zain, Irfan Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator>Husen, Mismit</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Tulisan ini bermaksud mengungkapkan seberapa jauh dampak pendidikan masyarakat pada perubahan akhlak remaja baik pada sisi sikap maupun mental.Persoalan ini diungkapkan dengan studi kasus.Kasus yang dipilih adalah kasusu yang ada di masyarakat Kampung Cisanggarung Kabupaten Bandung.Data dikumpulkan mealui wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi serta dianalisis dengan metode Miles dan Huberman yang dilandasi oleh teori akhlak Rasulullah SAW.Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan masyarakat sangat berperan penting terhadap perubahan akhlak dan juga pembentuka kepribadian seseorang.Suatu masyarakat akan selalu mengalami transformasi, namun yang diharapkan adalah tentu perubahan ke arah yang lebih baik dan lebih berguna bagi kehidupan manusia.Hal ini terlihat dari stimulus positif yang diberikan masyarakat, berdampak positif pula pada perubahan sikap seseorang.Dan berlaku kebalikannya, jika stimulusnya negatif, maka negatif pula pengaruh yang dihasilkannya.Kata kunci:Negatif, Positif, Stimulus.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/msword</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/atthulab/article/view/2910</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ath.v4i1.2910</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal; Vol. 4 No. 1 (2019): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal; 114 - 118</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal al-Thullab; Vol 4 No 1 (2019): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal; 114 - 118</dc:source>
	<dc:source>2598-0971</dc:source>
	<dc:source>2503-5282</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/atthulab/article/view/2910/12598</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/atthulab/article/view/2910/2472</dc:relation>
	<dc:relation>10.15575/ath.v4i1.2910.s298</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Irfan Ahmad Zain, Mismit Husen</dc:rights>
</oai_dc:dc>