Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Jurnal BIOEDUIN · Vol. 7 No. 1 (2017) · pp. 27–34

DOI
10.15575/bioeduin.v7i1.2747
ISSN
2615-0417, 2338-7173
Published
2017-02-28
Publisher
Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model inkuiri terbimbing, menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem ekskresi dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model inkuiri terbimbing, menganalisis pengaruh dan respon model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem ekskresi. Penelitian dilakukan di kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2 SMAN 1 Jalancagak tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan desain, pretest - posttest control group design. Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan adalah observasi, tes, dan kuesioner berupa angket. Hasil penelitian di kelas yang menggunakan model inkuiri terbimbing menghasilkan nila rata-rata pretest 45,90, posttest 80,00, dan gain 33,86, kelas yang tanpa menggunakan model inkuiri terbimbing menghasilkan nilai rata-rata pretest 43,85, posttest 74,93 dan gain 31,60. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh thitung = 2,20 > ttabel 1,99 dengan a sebesar 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran model inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI pada materi sistem ekskresi.

Keywords

Collaboration network of the authors

15 authors · 22 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • University of Indonesia
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Rina RahmawatiUniversity of Indonesia2
Bagus SusetyoAffiliation unknown1
Sestri Indah PebriantiAffiliation unknown1
Neneng WindayaniAffiliation unknown1
Tuti KurniatiAffiliation unknown1
R. Ading PramadiAffiliation unknown1
Mia NurwantiAffiliation unknown1
Nia KurniasihAffiliation unknown1
ukit ukitAffiliation unknown1
Intan Permatasari NurjamilahAffiliation unknown1
Tri wahyu AgustinaAffiliation unknown1
Rani Oktafiani IsdayantiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI</dc:title>
	<dc:creator>susanti, finna oktavia</dc:creator>
	<dc:creator>muttaqin, muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>listiawati, milla</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Model Inkuiri Terbimbing</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Berpikir Kreatif</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Sistem Ekskresi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">SMAN  1  Jalancagak</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  keterlaksanaan  model  inkuiri  terbimbing, menganalisis  kemampuan  berpikir  kreatif  siswa  pada  materi  sistem  ekskresi  dengan menggunakan  dan  tanpa  menggunakan  model  inkuiri  terbimbing,  menganalisis  pengaruh  dan respon model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem ekskresi. Penelitian  dilakukan  di kelas  XI MIA  1  dan  XI MIA  2 SMAN  1  Jalancagak  tahun ajaran 2015/2016.  Metode  penelitian  yang digunakan adalah  quasi  eksperiment dengan desain,  pretest  -  posttest  control  group  design.  Teknik  pengumpulan    data    yang    digunakan  adalah observasi, tes, dan kuesioner berupa angket. Hasil penelitian di kelas yang menggunakan model inkuiri terbimbing menghasilkan nila rata-rata pretest 45,90, posttest 80,00, dan gain 33,86, kelas yang  tanpa menggunakan model  inkuiri terbimbing  menghasilkan  nilai  rata-rata  pretest 43,85, posttest  74,93  dan  gain  31,60.  Berdasarkan  uji  hipotesis  diperoleh  thitung  =  2,20  &amp;gt;  ttabel  1,99 dengan  a  sebesar  0,05  maka  H0  ditolak  dan  Ha  diterima.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa pembelajaran model inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI pada materi sistem ekskresi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/2747</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/bioeduin.v7i1.2747</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal BIOEDUIN; Vol. 7 No. 1 (2017): Bioeduin Februari; 27 - 34</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi; Vol 7 No 1 (2017): Volume 7 No. 1; 27 - 34</dc:source>
	<dc:source>2615-0417</dc:source>
	<dc:source>2338-7173</dc:source>
	<dc:language></dc:language>
</oai_dc:dc>