Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Program Studi Pendidikan Biologi (Bulan), Vol. (x), No.(x) 8 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Jurnal BIOEDUIN · Vol. 7 No. 2 (2018) · pp. 8–13

DOI
10.15575/bioeduin.v7i2.3144
ISSN
2615-0417, 2338-7173
Published
2018-08-31
Publisher
Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Language
ind

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu LKS atau menyempurnakan LKSyang telah ada.Pada tahap uji coba LKS akhir, LKS yang dikembangkan mulai diterapkan dalampembelajaran di kelas. Metode ini menggunakan satu kelas sebanyak 31 orang siswa. Instrumen yangdigunakan adalah tes pilihana ganda, angket validasi, dan angket respon. Setelah melalui prosesanalisis data, maka hasil penelitian menunjukan: Penyusunan LKS berbasis model learning cycle 5 Emenggunakan model Analysis, Development, Design, Implementation dan Evaluation (ADDIE) padatahap pengembangan di validasi, oleh ahli dengan skor rata-rata 0,88 dengan kategori valid danvalidasi oleh sepuluh orang siswa dengan skor rata-rata 0,98 dengan kategori valid, dengan demikianLKS ini sudah bisa di implementasikan dalam pembelajaran disekolah; LKS berbasis model learningcycle 5 E yang dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pencemaranlingkungan. Hal ini didasarkan hasil N-gain sebesar 0,67 dengan kategori sedang, dan Respon siswaterhadap penggunaan LKS berbasis model learning cycle 5 E yang dikembangkan dalam pembelajaranpada materi pencemaran lingkungan menunjukan respon positif. Hal ini didasarkan pada analisisangket respon siswa yang memperoleh skor siswa rata-rata 3,64 dengan klasifikasi tinggi. Simpulanpengembangan LKS berbasis model learning cycle 5 E dapat meningkatkan hasil belajar siswa padamateri pencemaran lingkunga

Keywords

Collaboration network of the authors

29 authors · 51 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Indonesia University of Education
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Ara HidayatAffiliation unknown5
Tri wahyu AgustinaAffiliation unknown3
Neneng WindayaniAffiliation unknown2
Andra Rian MulynaAffiliation unknown2
Milla ListiawatiAffiliation unknown1
riska listianiAffiliation unknown1
Intan NisaAffiliation unknown1
Elda Dewi HandayaniAffiliation unknown1
iis yanuartiAffiliation unknown1
Iis YuniartiAffiliation unknown1
Ara HidayaAffiliation unknown1
Riska ListiantiAffiliation unknown1
Rosiana LatifahAffiliation unknown1
Muhammad SubandiAffiliation unknown1
sumiyati sa'adahAffiliation unknown1
Agung praatamaAffiliation unknown1
sumiyati Sa’adahAffiliation unknown1
Rahmadini Istiqomah AlwahdahAffiliation unknown1
Hadiansah HadiansahAffiliation unknown1
Aini KhairunnisaAffiliation unknown1
Rahayu KariadinataAffiliation unknown1
Sri HartatiAffiliation unknown1
Nur Muhammad Naufal HilmiAffiliation unknown1
Rizki ZakwandiIndonesia University of Education1
Endah Kurnia YuningsihAffiliation unknown1
Tiana Azmi AlawiyahAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Program Studi Pendidikan Biologi (Bulan), Vol. (x), No.(x) 8 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN</dc:title>
	<dc:creator>Nurlatifah, Cica Aisyah</dc:creator>
	<dc:creator>kurniati, Tuti</dc:creator>
	<dc:creator>Maspupah, Meti</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Lembar Kegiatan Siswa</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Learning Cycle 5 E</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Pencemaran Lingkungan</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu LKS atau menyempurnakan LKSyang telah ada.Pada tahap uji coba LKS akhir, LKS yang dikembangkan mulai diterapkan dalampembelajaran di kelas. Metode ini menggunakan satu kelas sebanyak 31 orang siswa. Instrumen yangdigunakan adalah tes pilihana ganda, angket validasi, dan angket respon. Setelah melalui prosesanalisis data, maka hasil penelitian menunjukan: Penyusunan LKS berbasis model learning cycle 5 Emenggunakan model Analysis, Development, Design, Implementation dan Evaluation (ADDIE) padatahap pengembangan di validasi, oleh ahli dengan skor rata-rata 0,88 dengan kategori valid danvalidasi oleh sepuluh orang siswa dengan skor rata-rata 0,98 dengan kategori valid, dengan demikianLKS ini sudah bisa di implementasikan dalam pembelajaran disekolah; LKS berbasis model learningcycle 5 E yang dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pencemaranlingkungan. Hal ini didasarkan hasil N-gain sebesar 0,67 dengan kategori sedang, dan Respon siswaterhadap penggunaan LKS berbasis model learning cycle 5 E yang dikembangkan dalam pembelajaranpada materi pencemaran lingkungan menunjukan respon positif. Hal ini didasarkan pada analisisangket respon siswa yang memperoleh skor siswa rata-rata 3,64 dengan klasifikasi tinggi. Simpulanpengembangan LKS berbasis model learning cycle 5 E dapat meningkatkan hasil belajar siswa padamateri pencemaran lingkunga</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2018-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/3144</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/bioeduin.v7i2.3144</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal BIOEDUIN; Vol. 7 No. 2 (2017): Bioeduin Agustus; 8-13</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi; Vol 7 No 2 (2017): Bioeduin Agustus; 8-13</dc:source>
	<dc:source>2615-0417</dc:source>
	<dc:source>2338-7173</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/3144/1954</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi</dc:rights>
</oai_dc:dc>