Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGARUH MADRASAH KUFAH DALAM KITAB NAHWU YANG DIAJARKAN DI INDONESIA

Hijai - Journal on Arabic Language and Literature · Vol. 4 No. 1 (2021) · pp. 1–16

DOI
10.15575/hijai.v4i1.12741
ISSN
2621-1343
Published
2021-06-23
Publisher
Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Sunan Gunung Djati
Language
ind

Abstract

تناقش هذه الدراسة مدرسة الكوفة التي كان لها تأثير كبير على تطور اللغة ، خاصة في استخدام المصطلحات في كتاب النحو. استخدمت هذه الدراسة منهج الدراسة الأدبية والمنهج النوعي لمعرفة تأثير مدرسة الكوفة على الكتاب الذي يستخدمه الطلاب الإندونيسيون لتعلم اللغة العربية وهو كتاب الجرمية. وأظهرت نتائج الدراسة أن ابن عجورم مؤلف الكتاب من أتباع مدرسة الكوفة ، ويدل على ذلك العديد من المصطلحات المستخدمة في مدرسة الكوفة والتي تستخدم أيضا في كتاب الجرمية على النحو التالي: (1) استخدام مصطلح الخفض للإشارة إلى اعراب اسم الذي يتميز بكسره وليس جر (2) استخدام المصطلح "المفعول الذي لم يسم فاعله لمصطلح الفاعل في الفعل المبني للمجهول ، وليس لمصطلح نائب الفاعل. (3) استخدام مصطلح كيف ما هو جزء من الأفعال الجوازم أو عامل الذي يمكن أن يضع فعل مضارع في مرتبة المجزوم كما يعتقد علماء الكوفة. (4) وعلامة الاسم هي إدراج الألف واللام كما يعتقد علماء الكوفة ، أما عند علماء البصرة فإن هذا هو حكم الألف واللام. لا السيفة. (6) استخدام الأسماء الخامسة وهي أبوك، أخوك، حموك، فوك، ذو مال، بينما استخدم علماء البصرة الأسماء الستة بإضافة هنوك.]This study discusses the Kufah Madrasah which has had a lot of influence on the development of Nahwu, especially on the use of terms in the Arabic grammatical book. This study used a literary study method and a qualitative approach to find out the influence of the Kufah madrasah on the book used by Indonesian students to learn Arabic, namely the al-Jurumiyah book. The results of the study show that Ibn Ajurrum, the author of the book, is a follower of the Kufa madrasah, this is indicated by the many terms used in the kufah madrasah which are also used in the al-Jurumiyah book as follows, (1) the use of the term al-khafd for i'rab isim which marked by kasroh, not the term jarr; (2) the use of the term al-maf'ul al-ladhi lam yusamma fa'iluh for the term subject in the passive verb, not the term na'ib al-fa'il; (3) the use of the term kayfama is part of al-af'al al-jawazim or of amil (particle) which can put fi'il mudari 'into the majzum position, as believed by kufah scholars; (4) the sign of a noun is the inclusion of alif and lam as believed by Kufah scholars, whereas according to the scholars of Basrah, this is the rule of alif and lam (5) the use of the term an-na'at, not al-sifah; (6) the use of al-asma al-khamsah, namely abuka, akhuka, hamuka, fuka, dhu mal, while Basrah scholars used al-asma al-siita by adding hanuka.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 86 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Sultan Ageng Tirtayasa University
  • Universitas Hang Tuah
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Riza Yuli RusdianaAffiliation unknown2
Hikmah MaulaniAffiliation unknown2
Yusuf Ali TantowiAffiliation unknown2
Mad 'AliAffiliation unknown2
Ani Nur AeniAffiliation unknown2
Uyun Auliya TazkiyaAffiliation unknown1
. LisnaAffiliation unknown1
Akhmad RidloAffiliation unknown1
Adib AlfalahAffiliation unknown1
Nunung NursyamsiahAffiliation unknown1
Ashabul Kahfi SusantoAffiliation unknown1
Muhammad RizalUniversitas Halu Oleo1
Maman AbdurrahmanAffiliation unknown1
Rafidah Almira SamosirAffiliation unknown1
Mutia ArdilaAffiliation unknown1
Ekin Dwi Arif KurniawanAffiliation unknown1
Dimas RidhoAffiliation unknown1
Alfira Julian PratiwiAffiliation unknown1
Syihabudin SyihabudinSultan Ageng Tirtayasa University1
Indah Rahmi Nur FauziahAffiliation unknown1
Danial HilmiAffiliation unknown1
Nur ToifahAffiliation unknown1
Yayan NurbayanAffiliation unknown1
Andini Zahrotun NisaAffiliation unknown1
Alfian Futuhul HadiAffiliation unknown1
Mohammad ZamroniUniversitas Hang Tuah1
Tatarini Ika PipitcahyaniAffiliation unknown1
Ervi HusniAffiliation unknown1
Dina IsfentianiAffiliation unknown1
Nina PrimasariAffiliation unknown1
Ucu Siti Shafa ZakiahAffiliation unknown1
Al-Rawafi AbdulkhaleqAffiliation unknown1
Basuki BasukiAffiliation unknown1
Vega Kartika SariAffiliation unknown1
Desak Made MaliniAffiliation unknown1
Fajar AnggraeniAffiliation unknown1
Joni Haryadi DamanhuriAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/hijai/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">PENGARUH MADRASAH KUFAH DALAM KITAB NAHWU YANG DIAJARKAN DI INDONESIA</dc:title>
	<dc:creator>Sa'diyah, Halimatus</dc:creator>
	<dc:creator>Abdurahman, Maman</dc:creator>
	<dc:creator>Sopian, Asep</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">The school of Kufah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Nahwu Studies</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Al-Jurumiyah</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">تناقش هذه الدراسة مدرسة الكوفة التي كان لها تأثير كبير على تطور اللغة ، خاصة في استخدام المصطلحات في كتاب النحو. استخدمت هذه الدراسة منهج الدراسة الأدبية والمنهج النوعي لمعرفة تأثير مدرسة الكوفة على الكتاب الذي يستخدمه الطلاب الإندونيسيون لتعلم اللغة العربية وهو كتاب الجرمية. وأظهرت نتائج الدراسة أن ابن عجورم مؤلف الكتاب من أتباع مدرسة الكوفة ، ويدل على ذلك العديد من المصطلحات المستخدمة في مدرسة الكوفة والتي تستخدم أيضا في كتاب الجرمية على النحو التالي: (1) استخدام مصطلح الخفض للإشارة إلى اعراب اسم الذي يتميز بكسره وليس جر (2) استخدام المصطلح "المفعول الذي لم يسم فاعله لمصطلح الفاعل في الفعل المبني للمجهول ، وليس لمصطلح نائب الفاعل. (3) استخدام مصطلح كيف ما هو جزء من الأفعال الجوازم أو عامل الذي يمكن أن يضع فعل مضارع في مرتبة المجزوم كما يعتقد علماء الكوفة. (4) وعلامة الاسم هي إدراج الألف واللام كما يعتقد علماء الكوفة ، أما عند علماء البصرة فإن هذا هو حكم الألف واللام. لا السيفة. (6) استخدام الأسماء الخامسة وهي أبوك، أخوك، حموك، فوك، ذو مال، بينما استخدم علماء البصرة الأسماء الستة بإضافة هنوك.]This study discusses the Kufah Madrasah which has had a lot of influence on the development of Nahwu, especially on the use of terms in the Arabic grammatical book. This study used a literary study method and a qualitative approach to find out the influence of the Kufah madrasah on the book used by Indonesian students to learn Arabic, namely the al-Jurumiyah book. The results of the study show that Ibn Ajurrum, the author of the book, is a follower of the Kufa madrasah, this is indicated by the many terms used in the kufah madrasah which are also used in the al-Jurumiyah book as follows, (1) the use of the term al-khafd for i'rab isim which marked by kasroh, not the term jarr; (2) the use of the term al-maf'ul al-ladhi lam yusamma fa'iluh for the term subject in the passive verb, not the term na'ib al-fa'il; (3) the use of the term kayfama is part of al-af'al al-jawazim or of amil (particle) which can put fi'il mudari 'into the majzum position, as believed by kufah scholars; (4) the sign of a noun is the inclusion of alif and lam as believed by Kufah scholars, whereas according to the scholars of Basrah, this is the rule of alif and lam (5) the use of the term an-na'at, not al-sifah; (6) the use of al-asma al-khamsah, namely abuka, akhuka, hamuka, fuka, dhu mal, while Basrah scholars used al-asma al-siita by adding hanuka.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Sunan Gunung Djati</dc:publisher>
	<dc:date>2021-06-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/hijai/article/view/12741</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/hijai.v4i1.12741</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Hijai - Journal on Arabic Language and Literature; Vol. 4 No. 1 (2021): Hijai - Journal on Arabic Language and Literature; 1-16</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Hijai - Journal on Arabic Language and Literature; Vol 4 No 1 (2021): Hijai - Journal on Arabic Language and Literature; 1-16</dc:source>
	<dc:source>2621-1343</dc:source>
	<dc:source>10.15575/hijai.v4i1</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/hijai/article/view/12741/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Halimatus Sa'diyah</dc:rights>
</oai_dc:dc>