Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI CALON GURU KIMIA MELALUI PENDEKATAN SOCIO CRITICAL AND PROBLEM ORIENTED

JTK (Jurnal Tadris Kimiya) · Vol. 4 No. 1 (2019) · pp. 91–104

DOI
10.15575/jtk.v4i1.4816
ISSN
2527-9637, 2527-6816
Published
2019-06-30
Publisher
Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Language
ind

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan argumentasi calon guru kimia melalui pembelajaran nanosains dan nanoteknologi dengan pendekatan socio critical and problem oriented. Penulis menemukan masalah utama adalah mahasiswa calon guru cenderung pasif dan proses pembelajaran tidak melibatkan siswa dalam berargumentasi. Penelitian kualitatif ini dilakukan pada 32 mahasiswa calon guru. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, lembar kerja mahasiswa, jurnal reflektif, dan soal tes keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa calon guru terlibat dan termotivasi dalam pengalaman pembelajaran nanosains dan nanoteknologi yang bermakna dan keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru sudah muncul dan berkembang dengan baik selama proses pembelajaran yaitu mampu memberikan claim dan data, dan beberapa warrants, qualifier dan rebuttal pada argumen yang diberikannya. Pemahaman konsep nanosains seperti karakteristik unik, sifat fisik, sifat kimia nanomaterial dan aplikasi nanosains dan nanoteknologi sudah baik. Pada akhirnya, implikasi pembelajaran tersebut telah memberikan peluang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan argumentasi mereka dan memberikan pengalaman pembelajaran yang dapat diimplementasikan pada kelas sains selanjutnya.

Keywords

Collaboration network of the authors

24 authors · 51 co-authorship links · 2 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Jakarta
  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Alin MardiahAffiliation unknown3
Tritiyatma HadinugrahaningsihAffiliation unknown2
Wardani RahayuState University of Jakarta1
Nurul Qomariyah AhmadState University of Jakarta1
Lelly SuhartiniUniversitas Halu Oleo1
Firdaus SaleUniversitas Halu Oleo1
Rara Ajeng PratiwiAffiliation unknown1
Eka Pudji AstutiAffiliation unknown1
Tuszie WidhiyantiAffiliation unknown1
Achmad RidwanAffiliation unknown1
Chintia FatimahAffiliation unknown1
Afrizal AfrizalAffiliation unknown1
Syauqi Faizka RamadhaniAffiliation unknown1
Mela PuspitasariAffiliation unknown1
Ucu CahyanaAffiliation unknown1
Farihatul JanahAffiliation unknown1
Rika Siti SyaadahAffiliation unknown1
Fitri Sumalia DewiAffiliation unknown1
Shakira Az-ZahraAffiliation unknown1
Fitri TamaraniAffiliation unknown1
Sintha RatnawatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI CALON GURU KIMIA MELALUI PENDEKATAN SOCIO CRITICAL AND PROBLEM ORIENTED</dc:title>
	<dc:creator>Amalia, Risky</dc:creator>
	<dc:creator>Rahmawati, Yuli</dc:creator>
	<dc:creator>Budi, Setia</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">nanosains dan nanoteknologi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">socio-critical and problem oriented</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan argumentasi calon guru kimia melalui pembelajaran nanosains dan nanoteknologi dengan pendekatan socio critical and problem oriented. Penulis menemukan masalah utama adalah mahasiswa calon guru cenderung pasif dan proses pembelajaran tidak melibatkan siswa dalam berargumentasi. Penelitian kualitatif ini dilakukan pada 32 mahasiswa calon guru. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, lembar kerja mahasiswa, jurnal reflektif, dan soal tes keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa calon guru terlibat dan termotivasi dalam pengalaman pembelajaran nanosains dan nanoteknologi yang bermakna dan keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru sudah muncul dan berkembang dengan baik selama proses pembelajaran yaitu mampu memberikan claim dan data, dan beberapa warrants, qualifier dan rebuttal pada argumen yang diberikannya. Pemahaman konsep nanosains seperti karakteristik unik, sifat fisik, sifat kimia nanomaterial dan aplikasi nanosains dan nanoteknologi sudah baik. Pada akhirnya, implikasi pembelajaran tersebut telah memberikan peluang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan argumentasi mereka dan memberikan pengalaman pembelajaran yang dapat diimplementasikan pada kelas sains selanjutnya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Chemistry Education,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2019-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4816</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/jtk.v4i1.4816</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JTK (Jurnal Tadris Kimiya); Vol. 4 No. 1 (2019); 91-104</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Tadris Kimiya; Vol 4 No 1 (2019); 91-104</dc:source>
	<dc:source>2527-9637</dc:source>
	<dc:source>2527-6816</dc:source>
	<dc:source>10.15575/jtk.v4i1</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4816/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Risky Amalia, Yuli Rahmawati, Setia Budi</dc:rights>
</oai_dc:dc>