Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Journal

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi · Vol. 1 No. 1 (2021) · pp. 31–37

DOI
10.36709/a-jpa.v1i1.14968
Published
2021-07-02
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil Belajar siswa pada materi jurnal penyesuaian siswa kelas XII IPS II SMA Negeri 1 Lohia dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS II SMAN 1 Loghia Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat komponen kegiatan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara. Analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif dengan persentase.Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar 67,95% meningkat menjadi 69,3%. sedangkan pada siklus II sebesar 72,55% meningkat menjadi 80,35%. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari siklus I sebesar 10% dan pada siklus II sebesar 35%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran akuntansi kelas XII SMAN 1 Lohia Kota Raha tahun ajaran 2019/2020.

Keywords

Collaboration network of the authors

33 authors · 50 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode Ali BasriAffiliation unknown3
Edy KarnoUniversitas Halu Oleo2
indra indraAffiliation unknown1
Muhammad IlhamAffiliation unknown1
Jilketi GaniAffiliation unknown1
Sri Nurdiana AisyahAffiliation unknown1
La IliAffiliation unknown1
Jafar AhiriUniversitas Halu Oleo1
erli erliAffiliation unknown1
Sarwan SarwanAffiliation unknown1
Indra Rahayu SetiawatiAffiliation unknown1
Akhmad MarhadiUniversitas Halu Oleo1
Sitti SyarahAffiliation unknown1
Wa Ode RamsiaAffiliation unknown1
I Ketut SuardikaUniversitas Halu Oleo1
AAbdul Husain SastranegaraAffiliation unknown1
Norma NormaAffiliation unknown1
Sitti SandraAffiliation unknown1
Abdullah IgoAffiliation unknown1
Hj. Wa Kuasa BakaAffiliation unknown1
Abdul RajabAffiliation unknown1
Nasruddin SuyutiAffiliation unknown1
Sasadara HayuniraAffiliation unknown1
Ardin ArdinAffiliation unknown1
Artianingsih ArtianingsihAffiliation unknown1
Astuti AntiAffiliation unknown1
Ani SafitriAffiliation unknown1
La BiluAffiliation unknown1
Bambang SugiantoUniversitas Halu Oleo1
La Ode TuriAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/e-JPA/oai, first harvested 30 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI</dc:title>
	<dc:creator>Diani, Wa Ode</dc:creator>
	<dc:creator>Taena, La</dc:creator>
	<dc:creator>Tugy, Rusdiyana</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Make A Match; Hasil Belajar.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil Belajar siswa pada materi jurnal penyesuaian siswa kelas XII IPS II SMA Negeri 1 Lohia dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS II  SMAN 1 Loghia Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat komponen kegiatan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara. Analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif dengan persentase.Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar  67,95% meningkat menjadi 69,3% . sedangkan pada siklus II sebesar 72,55% meningkat menjadi 80,35%. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari siklus I sebesar 10% dan pada siklus II sebesar 35%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dapat  meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran akuntansi kelas XII SMAN 1 Lohia Kota Raha tahun ajaran 2019/2020.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-07-02</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/e-JPA/article/view/14968</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/a-jpa.v1i1.14968</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi; Vol 1, No 1 (2021): Edisi Januari 2021; 31-37</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/e-JPA/article/view/14968/12706</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>