Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN KONDA

Jurnal Smart PAUD · Vol. 2 No. 2 (2019) · pp. 126–137

DOI
10.36709/jspaud.v2i2.7288
ISSN
2614-1248, 2599-0144
Published
2019-06-30
Publisher
Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda yang berjumlah 20 orang anak didik yang terdiri 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan analisis data dari hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 78,5%, aktivitas belajar anak didik siklus I persentase ketercapaian sebesar 75%, sedangkan hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus I sebesar 65%. Sedangkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dimana ketercapaian sebesar 93%, pada hasil aktivitas belajar anak didik siklus II diperoleh persentase ketercapaian menjadi 91%, sedangkan untuk hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus II sebesar 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Kata kunci: metode eksperimen, kemampuan kognitif

Collaboration network of the authors

40 authors · 79 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sitti Rahmaniar AbubakarUniversitas Halu Oleo4
Afifah Nur HidayahUniversitas Halu Oleo3
Ahid HidayatUniversitas Halu Oleo3
Muamal GadafiAffiliation unknown3
Arvyaty ArvyatyAffiliation unknown3
Isna FindrawatiUniversitas Halu Oleo2
Aisyah AisyahUniversitas Halu Oleo2
Asmuddin AsmuddinUniversitas Halu Oleo1
Salwiah SalwiahUniversitas Halu Oleo1
Hernina HerninaUniversitas Halu Oleo1
Wd SalfinaUniversitas Halu Oleo1
La Ode KaimuddinUniversitas Halu Oleo1
Nyoman YuniAffiliation unknown1
Semramma PatollongUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode RahmaliaUniversitas Halu Oleo1
Mega AdjumeilatiUniversitas Halu Oleo1
Hasfyla DinaAffiliation unknown1
Sri Yuliani MUniversitas Halu Oleo1
Hasriana HasrianaUniversitas Halu Oleo1
Misna WatiUniversitas Halu Oleo1
Putri Ayudiah AndiniUniversitas Halu Oleo1
Desrianti ArniUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode Nurasia Jaya HayunAffiliation unknown1
Muh. Safiudin SarananiAffiliation unknown1
Arni LatifAffiliation unknown1
Muamal GadafiUniversitas Halu Oleo1
Nur RezkyaniUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode EvanugrahaAffiliation unknown1
Niarti NiartiUniversitas Halu Oleo1
Sri Yuliani MAffiliation unknown1
Nila Rizky AmaliaAffiliation unknown1
Asni AsniUniversitas Halu Oleo1
Lilis SuryaniAffiliation unknown1
Wa Ode RizkyantiAffiliation unknown1
Yuliati YuliatiUniversitas Halu Oleo1
Fitriani FitrianiAffiliation unknown1
Novanda H. Novanda H.Affiliation unknown1
Roslivan RoslivanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/oai, first harvested 30 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA  KECAMATAN KONDA</dc:title>
	<dc:creator>Setia Budi, Dika Agustina</dc:creator>
	<dc:creator>Pabunga, Dorce Banne</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda yang berjumlah 20 orang anak didik yang terdiri 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan analisis data dari hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I  diperoleh persentase ketercapaian sebesar 78,5%, aktivitas belajar anak didik siklus I persentase ketercapaian sebesar 75%, sedangkan hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus I sebesar 65%. Sedangkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dimana ketercapaian  sebesar  93%, pada hasil aktivitas belajar anak didik siklus II diperoleh persentase ketercapaian menjadi 91%, sedangkan untuk hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus II sebesar 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Kata kunci: metode eksperimen, kemampuan kognitif</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/article/view/7288</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jspaud.v2i2.7288</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Smart PAUD; Vol 2, No 2: Juli 2019; 126-137</dc:source>
	<dc:source>2614-1248</dc:source>
	<dc:source>2599-0144</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/article/view/7288/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Smart PAUD</dc:rights>
</oai_dc:dc>