Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Journal

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Jurnal Amal Pendidikan · Vol. 1 No. 3 (2020) · pp. 192–199

DOI
10.36709/japend.v1i3.11932
ISSN
2721-3668
Published
2020-12-30
Publisher
FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe numbered heads together (NHT) pada siswa kelas IV SD Negeri 84 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Jenis penelitian yang akan dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 84 Kendari pada bulan Juli 2019. Siswa yang dikenai tindakan adalah siswa kelas IV yang duduk pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 22 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran koopertif tipe NHT pada pembelajaran Matematika khususnya pada materi pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 84 Kendari. Peningkatan tersebut dapat dikemukakan sebagai berikut: (1) aktivitas siswa dalam pembelajaran yang mencapai kategori aktif dan sangat aktif dari 80% pada siklus pertama meningkat menjadi 100% pada siklus kedua, (2) kemampuan guru mengelola pembelajaran yang mencapai kategori baik dan sangat baik dari 80% pada siklus pertama meningkat menjadi 100% pada siklus kedua, dan (3) hasil belajar siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar dari 59,09% pada siklus pertama meningkat menjadi 86,36% pada siklus kedua.

Keywords

Collaboration network of the authors

34 authors · 69 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad AnasUniversitas Halu Oleo4
Muh. YurisUniversitas Halu Oleo3
Rosliana EsoUniversitas Halu Oleo2
Luh SukariasihUniversitas Halu Oleo2
Sri Pina AriyantiUniversitas Halu Oleo1
Mustari MustariAffiliation unknown1
Agus TrisnawatiUniversitas Halu Oleo1
Yeni Sariani HasanUniversitas Halu Oleo1
Wulan SuciUniversitas Halu Oleo1
Nandini Nur HijrahUniversitas Halu Oleo1
Yusnanita YusnanitaUniversitas Halu Oleo1
Hunaidah HunaidahUniversitas Halu Oleo1
Magfirah MaulaniUniversitas Halu Oleo1
Ahmad AhmadUniversitas Halu Oleo1
Vivi Hastuti RmUniversitas Halu Oleo1
La Ode SaharaUniversitas Halu Oleo1
Yuni SaharaUniversitas Halu Oleo1
Nursabiah NursabiahUniversitas Halu Oleo1
M HunaidahUniversitas Halu Oleo1
I JusmianiUniversitas Halu Oleo1
Nurlia NurliaUniversitas Halu Oleo1
Hunaidah HunaidahUniversitas Halu Oleo1
Sul Daeng NabaUniversitas Halu Oleo1
Yuni SufianiUniversitas Halu Oleo1
Risnawati RisnawatiUniversitas Halu Oleo1
Muhammad AzamUniversitas Halu Oleo1
La TahangUniversitas Halu Oleo1
Musalina MusalinaUniversitas Halu Oleo1
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo1
Abdin AbdinUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode Nirwana Sari HalidunUniversitas Halu Oleo1
Kasman KasmanUniversitas Halu Oleo1
Muhammad SirihUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/oai, first harvested 30 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Erniwati, Erniwati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">hasil belajar matematika; model numbered heads together;.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe numbered heads together (NHT) pada siswa kelas IV SD Negeri 84 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Jenis penelitian yang akan dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 84 Kendari pada bulan Juli 2019. Siswa yang dikenai tindakan adalah siswa kelas IV yang duduk pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 22 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran koopertif tipe NHT pada pembelajaran Matematika khususnya pada materi pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 84 Kendari. Peningkatan tersebut dapat dikemukakan sebagai berikut: (1) aktivitas siswa dalam pembelajaran yang mencapai kategori aktif dan sangat aktif dari 80% pada siklus pertama meningkat menjadi 100% pada siklus kedua, (2) kemampuan guru mengelola pembelajaran yang mencapai kategori baik dan sangat baik dari 80% pada siklus pertama meningkat menjadi 100% pada siklus kedua, dan (3) hasil belajar siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar dari 59,09% pada siklus pertama meningkat menjadi 86,36% pada siklus kedua. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/11932</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/japend.v1i3.11932</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Amal Pendidikan; Vol 1, No 3 (2020): Edisi Desember 2020; 192-199</dc:source>
	<dc:source>2721-3668</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/11932/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Amal Pendidikan</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>