Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENERAPAN MODEL PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN 1 LASUSUA

Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar · Vol. 3 No. 1 (2020) · pp. 34–42

DOI
10.36709/jobpgsd.v3i1.14386
ISSN
2581-2629, 2581-2998
Published
2020-09-29
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kerja sama pada siswa kelas III SDN 1 Lasusua melalui penerapan model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM). Prosedur penelitian yaitu; (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar dari siklus I sebesar 59,1% dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 13 siswa dan meningkat menjadi 90,9% pada siklus II dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 20 siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil belajar IPS siswa kelas III SDN 1 Lasusua dapat ditingkatkan melalui penerapan model PAIKEM, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa adalah 71,23 meningkat menjadi 86,52 pada siklus II. Di samping itu, terjadi peningkatan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar yaitu siklus I sebesar 59,1%, meningkat menjadi 90,9% pada siklus II. Dengan demikian ketuntasan hasil belajar siswa telah mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu minimal 80% siswa memperoleh nilai minimal 70.Kata kunci: model pembelajaran; PAIKEM; hasil belajar

Collaboration network of the authors

40 authors · 81 co-authorship links · 5 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Hasanuddin University
  • Universitas Flores
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Ramadhan TosepuUniversitas Halu Oleo2
Ni Wayan Eka NarayaniUniversitas Halu Oleo2
I Ketut SuardikaUniversitas Halu Oleo1
Annas AnnasAffiliation unknown1
Suci Ramadhani RudinUniversitas Halu Oleo1
Muhamad AbasUniversitas Halu Oleo1
Ni Kadek TrisnawatiAffiliation unknown1
La Anse La AnseAffiliation unknown1
Hiliany YantiAffiliation unknown1
Sri HartinaHasanuddin University1
Nursiah NursiahHasanuddin University1
Yasnani YasnaniUniversitas Halu Oleo1
Muh. Taufik HidayatUniversitas Halu Oleo1
Anita AnitaUniversitas Flores1
La Yani KonisiAffiliation unknown1
La Ode Amaluddin La Ode AmaluddinAffiliation unknown1
Muhammad FaisalUniversitas Halu Oleo1
Endy SetiawanAffiliation unknown1
Andi Nur Fikriana Aulia RadenAffiliation unknown1
Azmil Fauzi FariskaAffiliation unknown1
Dede Ika MurofikohAffiliation unknown1
Fauzi Rahmat PamulaAffiliation unknown1
Rasyidah RasyidahAffiliation unknown1
Witiyasti ImaningsihAffiliation unknown1
Ahmad Budi JunaediAffiliation unknown1
Salamiah SalamiahAffiliation unknown1
Yusriadi MarsuniAffiliation unknown1
Muhammad Pramudi IndarAffiliation unknown1
Muslimin SepeAffiliation unknown1
Lyswiana AphrodyantiAffiliation unknown1
Saipul AbbasAffiliation unknown1
Ismed Setya BudiAffiliation unknown1
Anita AnitaUniversitas Halu Oleo1
Muh. Taufik Hidayat MSAffiliation unknown1
Mahidin MahidinAffiliation unknown1
Asri GaniAffiliation unknown1
M. ZakiAffiliation unknown1
M. IrhamAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/oai, first harvested 30 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS  PADA SISWA KELAS III SDN 1 LASUSUA</dc:title>
	<dc:creator>Mariana, Mariana</dc:creator>
	<dc:creator>R, La Ode Rafiuddin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kerja sama pada siswa kelas III SDN 1 Lasusua melalui penerapan model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM). Prosedur penelitian yaitu; (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif.  Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar dari siklus I sebesar 59,1% dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 13 siswa dan meningkat menjadi 90,9% pada siklus II dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 20 siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil belajar IPS siswa kelas III SDN 1 Lasusua dapat ditingkatkan melalui penerapan model PAIKEM, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa adalah 71,23 meningkat menjadi 86,52 pada siklus II. Di samping itu, terjadi peningkatan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar yaitu siklus I sebesar 59,1%, meningkat menjadi 90,9% pada siklus II. Dengan demikian ketuntasan hasil belajar siswa telah mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu minimal 80% siswa memperoleh nilai minimal 70.Kata kunci: model pembelajaran; PAIKEM; hasil belajar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-09-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/14386</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jobpgsd.v3i1.14386</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 3, No 1 (2019); 34-42</dc:source>
	<dc:source>2581-2629</dc:source>
	<dc:source>2581-2998</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/14386/9971</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar</dc:rights>
</oai_dc:dc>