Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DITINJAU DARI PERILAKU ASERTIF SISWA

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 1 No. 2 (2022) · pp. 223–234

Published
2022-08-17
Publisher
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh perilaku asertif terhadap prokrastinasi akademik pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 424 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah 62 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala perilaku asertif dan skala prokrastinasi akademik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan skor perilaku asertif berada pada kategori rendah dan skor prokrastinasi akademik siswa berada pada kategori rendah. Berdasarkan hasil analisis inferensial pada taraf signifikasi α=0,05. Diperoleh Pvalue= 0,000. Karena Pvalueα sehingga hal tersebut menunjukkan ada pengaruh signifikan perilaku asertif terhadap prokrastinasi akademik pada siswa.

Collaboration network of the authors

34 authors · 57 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo2
La Ili La IliAffiliation unknown2
Sitti Mikarna KaimuddinAffiliation unknown2
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo1
Satria DamayantiAffiliation unknown1
Mirna Desrina MuzriAffiliation unknown1
Rahmawati RahmawatiAffiliation unknown1
Izlan SentryoUniversitas Halu Oleo1
Asra WatiAffiliation unknown1
Hasmawati HasmawatiAffiliation unknown1
Anwar AnwarAffiliation unknown1
Indarwati Suhariati NingsihAffiliation unknown1
Sabrin SabrinAffiliation unknown1
Barlian BarlianAffiliation unknown1
Darnawati DarnawatiAffiliation unknown1
Diana MarzukiAffiliation unknown1
Aris BadaraUniversitas Halu Oleo1
I Dewa Putu TriyasaAffiliation unknown1
Haerun AnaAffiliation unknown1
Sulastin SulastinAffiliation unknown1
Makkulau MakkulauUniversitas Halu Oleo1
Cici ImayantiAffiliation unknown1
Edi CahyonoUniversitas Halu Oleo1
Untung UntungAffiliation unknown1
Nhiland Nur FauzciaAffiliation unknown1
Risna YantiAffiliation unknown1
Eva HerikUniversitas Halu Oleo1
Lilis AstizaAffiliation unknown1
Andi AsniarAffiliation unknown1
Ananda Nur OktavianaAffiliation unknown1
Nurhidayah YusufAffiliation unknown1
Khumaira Hibatillah YusufAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DITINJAU DARI PERILAKU ASERTIF SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Nurmuliati, Nurmuliati</dc:creator>
	<dc:creator>Sumarna, Nana</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh perilaku asertif terhadap prokrastinasi akademik pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 424 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah 62 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala perilaku asertif dan skala prokrastinasi akademik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan skor perilaku asertif berada pada kategori rendah dan skor prokrastinasi akademik siswa berada pada kategori rendah. Berdasarkan hasil analisis inferensial pada taraf signifikasi α=0,05. Diperoleh Pvalue= 0,000. Karena Pvalueα sehingga hal tersebut menunjukkan ada pengaruh signifikan perilaku asertif terhadap prokrastinasi akademik pada siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-08-17</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/27156</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 1, No 2; 223 - 234</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/27156/15802</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>