Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Vlll SMP NEGERI 3 KUSAMBI

Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) · Vol. 6 No. 1 (2021) · pp. 40–48

DOI
10.36709/jb.v6i1.16272
ISSN
2503-3875
Published
2021-01-27
Publisher
UNIVERSITAS HALU OLEO
Language
eng

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, dan pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode ex post fakto. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 33 siswa kelas VIIISMP Negeri 3 Kusambi yang dipiih dengan teknik sample random sampling dan alat ukur yang digunakan berupa kuesioner dan tes. Hasil analisis data penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,370 atau 13,70% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,560 atau 15,60% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 0,943 atau 94,3% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 75 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Amri TanduklangiUniversitas Halu Oleo3
Irianto IbrahimUniversitas Halu Oleo3
Sahlan SahlanAffiliation unknown2
Asrun LioUniversitas Halu Oleo2
Aris BadaraUniversitas Halu Oleo2
Fitria Cahya SariUniversitas Halu Oleo1
Sri Muniarty SamandUniversitas Halu Oleo1
Kamaluddin KamaluddinUniversitas Halu Oleo1
Siti HijarUniversitas Halu Oleo1
Sartiah SartiahAffiliation unknown1
Purnamasari PurnamasariAffiliation unknown1
Ramdhani Nur Fithrah JiwaAffiliation unknown1
Safriyadin SafriyadinAffiliation unknown1
Anita RezkiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Alberth AlberthAffiliation unknown1
Tambunan TambunanAffiliation unknown1
Anugrah Puspita Ayu M.Affiliation unknown1
Arlan ArlanAffiliation unknown1
Mursalim MursalimAffiliation unknown1
Annisa RezkiAffiliation unknown1
Darni DarniAffiliation unknown1
Sahlan SahlanAffiliation unknown1
Ketut SuardikaAffiliation unknown1
Indrawati - IndrawatiAffiliation unknown1
Non AbdinAffiliation unknown1
Yani KonisiAffiliation unknown1
La Ili La IliAffiliation unknown1
Wa Ode AnaAffiliation unknown1
Amirudin RahimAffiliation unknown1
Jumail JumailAffiliation unknown1
Kusuma WardhaniAffiliation unknown1
Yunus YunusUniversitas Halu Oleo1
La Ode BalawaUniversitas Halu Oleo1
Erny HarijatyUniversitas Halu Oleo1
Bella Fatahu RahmahAffiliation unknown1
Imelda ImeldaAffiliation unknown1
Yasin SuratnoAffiliation unknown1
Hamlina SyahdaUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA  TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Vlll SMP NEGERI 3 KUSAMBI</dc:title>
	<dc:creator>Aisa, Husnawati</dc:creator>
	<dc:creator>Sailan, Zalili</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Aktivitas belajar, lingkungan belajar, hasil belajar.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, dan pengaruh aktivitas belajar  dan lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode ex post fakto. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak  33 siswa kelas VIIISMP Negeri 3 Kusambi yang dipiih dengan teknik sample random sampling dan alat ukur yang digunakan berupa kuesioner dan tes. Hasil analisis data penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,370 atau 13,70% yang tergolong pengaruh  sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh  lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,560 atau  15,60% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada  pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 0,943 atau 94,3%  yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UNIVERSITAS HALU OLEO</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-01-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/16272</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jb.v6i1.16272</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra); Vol 6, No 1 (2021): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI-MARET 2021; 40-48</dc:source>
	<dc:source>2503-3875</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/16272/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)</dc:rights>
</oai_dc:dc>