Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pengaruh Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Dan Perilaku Berkarakter Terhadap Hasil Belajar Matematika Dengan Memperhitungkan Kovariat Motivasi Berprestasi Siswa

Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 9 No. 2 (2019) · pp. 162–172

DOI
10.36709/jpm.v9i2.5866
ISSN
2597-3592, 2086-8235
Published
2019-03-12
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,
Language
eng

Abstract

Penelitian ini mencakup tentang:deskripsi hasil belajar matematika siswa, pengaruh kovariat motivasi berprestasi dan model rerata-sel multivariat dengan sebuah kovariat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengandesain3 x 3faktorial,menggunakan Ancova menggunakan Fix Models dansampel sebanyak 54 siswa. Tempat penelitian SMPN 8 Konsel.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan pemberian angket.Hasil penelitian menunjukkan rerata hasil belajar masing-masing sel yang dibentuk oleh kombinasi model pembelajaran dan perilaku berkarakter mempunyai perbedaan dalam mendukung hipotesis yang diajukan, kovariat motivasi berprestasi mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar matematika, rerata simpangan hasil belajar matematika antara siswa yang mempunyai perilaku berkarakter tinggi lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mempunyai perilaku berkarakter rendah khusus pada siswa yang diajar dengan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw-STAD dan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw-STAD lebih baikdibanding model pembelajaran kooperatif tipe STAD khusus siswa yang memiliki perilaku berkarakter rendah.

Keywords

Collaboration network of the authors

14 authors · 22 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad SudiaUniversitas Halu Oleo2
Ranti PandinUniversitas Halu Oleo1
Fahinu FahinuUniversitas Halu Oleo1
Elfiyanti SermatanUniversitas Halu Oleo1
Mahdaniah HasanAffiliation unknown1
Laode Ahmad JazuliAffiliation unknown1
Wa Ode SarniatiAffiliation unknown1
La Masi La MasiAffiliation unknown1
Anwar AnwarUniversitas Halu Oleo1
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode SamliaUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Dan Perilaku Berkarakter Terhadap Hasil Belajar Matematika Dengan Memperhitungkan Kovariat Motivasi Berprestasi Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Darmaputra, Putu Arya Eka</dc:creator>
	<dc:creator>Maonde, Faad</dc:creator>
	<dc:creator>Zamsir, Zamsir</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw, NHT, dan STAD, Perilaku Berkarakter dan Motivasi Berprestasi.</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini mencakup tentang :deskripsi hasil belajar matematika siswa, pengaruh kovariat motivasi berprestasi dan model rerata-sel multivariat dengan sebuah kovariat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengandesain3 x 3faktorial,menggunakan Ancova menggunakan Fix Models dansampel sebanyak 54 siswa. Tempat penelitian SMPN 8 Konsel.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan pemberian angket.Hasil penelitian menunjukkan rerata hasil belajar masing-masing sel yang dibentuk oleh kombinasi model pembelajaran dan perilaku berkarakter mempunyai perbedaan dalam  mendukung hipotesis yang diajukan, kovariat motivasi berprestasi mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar matematika, rerata simpangan hasil belajar matematika antara siswa yang mempunyai perilaku berkarakter tinggi lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mempunyai perilaku berkarakter rendah  khusus pada siswa yang diajar dengan kombinasi model pembelajaran kooperatif  tipe Jigsaw-STAD dan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw-STAD lebih baikdibanding model pembelajaran kooperatif tipe STAD  khusus siswa yang memiliki perilaku berkarakter rendah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-03-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/5866</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpm.v9i2.5866</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 9, No 2: Edisi Juli 2018; 162-172</dc:source>
	<dc:source>2597-3592</dc:source>
	<dc:source>2086-8235</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/5866/pdf</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>