Penggunaan Media Geogebra dalam Pembelajaran Geometri Ruang untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Mahasiswa

Wondo, Maria Trisna Sero; Mei, Maria Fatima; Seto, Stefania Baptis

doi:10.36709/jpm.v11i2.12049

Open access Journal

Penggunaan Media Geogebra dalam Pembelajaran Geometri Ruang untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Mahasiswa

Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 11 No. 2 (2020) · pp. 163–171

DOI: 10.36709/jpm.v11i2.12049
ISSN: 2597-3592, 2086-8235
Published: 2020-07-12
Publisher: Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,
Language: eng
License: creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, minat, dan hasil belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Flores menggunakan media Geogebra dalam pembelajaran geometri ruang. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika sebanyak 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan angket. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan minat belajar mahasiswa dari pra siklus ke siklus I 1,37%, dari siklus I ke siklus II 0,8%. Hasil observasi pra siklus, semua aspek pada aktivitas mahasiswa belum mencapai target yang diinginkan, sedangkan siklus I semua aspek pada aktivitas mahasiswa belum mencapai target yang diinginkan kecuali pada aktivitas mengerjakan tugas. Siklus II, semua aspek aktivitas mahasiswa sudah mencapai target yang diinginkan. Nilai rata-rata hasil belajar pra siklus diperoleh 63,9 dan persentase ketuntasan klasikal 70,83%, sedangkan pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 65,8 dengan ketuntasan belajar klasikal 75%. Siklus II nilai rata-rata hasil belajar 70,2 dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Berdasarkan hasil analisis di atas dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan aktivitas, minat, dan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran Geometri Ruang menggunakan Media Geogebra.

Keywords

Collaboration network of the authors

13 authors · 34 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Flores
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Gaudensia Kade	Affiliation unknown	1
Maria Indah Lestari	Universitas Flores	1
Marieta Tiara Sene	Universitas Flores	1
Klaudius Valentino Muga	Universitas Flores	1
Yanuarius Tenggong	Universitas Flores	1
Gaudensia Kade	Affiliation unknown	1
Wabaena Musdin	Universitas Flores	1
Elisabeth Elviana Se’a	Universitas Flores	1
Cresensiana Theresia Yunita Kue	Universitas Flores	1
Bernadina Oswin Lue	Universitas Flores	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penggunaan Media Geogebra dalam Pembelajaran Geometri Ruang untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Wondo, Maria Trisna Sero</dc:creator>
	<dc:creator>Mei, Maria Fatima</dc:creator>
	<dc:creator>Seto, Stefania Baptis</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">geogebra; geometri ruang; hasil belajar; minat</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, minat, dan hasil belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Flores menggunakan media Geogebra dalam pembelajaran geometri ruang. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika sebanyak 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan angket. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan minat belajar mahasiswa dari pra siklus ke siklus I 1,37%, dari siklus I ke siklus II 0,8%. Hasil observasi pra siklus, semua aspek pada aktivitas mahasiswa belum mencapai target yang diinginkan, sedangkan siklus I semua aspek pada aktivitas mahasiswa belum mencapai target yang diinginkan kecuali pada aktivitas mengerjakan tugas. Siklus II, semua aspek aktivitas mahasiswa sudah mencapai target yang diinginkan. Nilai rata-rata hasil belajar pra siklus diperoleh 63,9 dan persentase ketuntasan klasikal 70,83%, sedangkan pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 65,8 dengan ketuntasan belajar klasikal 75%. Siklus II nilai rata-rata hasil belajar 70,2 dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Berdasarkan hasil analisis di atas dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan aktivitas, minat, dan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran Geometri Ruang menggunakan Media Geogebra.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-07-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/12049</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpm.v11i2.12049</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 11, No 2: Edisi Juli 2020; 163-171</dc:source>
	<dc:source>2597-3592</dc:source>
	<dc:source>2086-8235</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/12049/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>