Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 10 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi · Vol. 1 No. 3 (2017)

DOI
10.36709/jppg.v1i1.1334
ISSN
2502-2776, 2477-8192
Published
2017-06-13
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

px; Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui signifikansi perbedaan nilai rata-ratapre-test siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. 2) Mengetahui nilai rata-rata post-testkelas eksperimen lebih baik secara signifikansi dari pada nilai rata-rata post-test kelas kontrol.3) Mengetahui nilai rata-rata gain kelas eksperimen lebih baik secara signifikansi dari padanilai rata-rata gain kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMANegeri 10 Kendari tahun pelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah 120.Analisis data dalam penelian ini melalui analisis dekskriptif dan inferensial. Dari hasil analisisdekskriptif pre-test kelas eksperimen diperoleh nilai maksimal 34 dan nilai minimal 10sedangkan pre-test kelas kontrol diperoleh nilai maksimum 30 dan nilai minimum 10. post-testkelas eksperimen diperoleh nilai maksimum 90 nilai minimum 60, rata-rata nilai 77.68sedangkan post-test kelas kontrol diperoleh nilai maksimum 85, nilai minimum 60; rata-ratanilai 73. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa kelas X4 menggunakan mediapembelajaran berbasis animasi power point kategori tinggi sedangkan hasil belajar siswa kelasX5 menggunakan pembelajaran konvensional dengan nilai rata-rata 73 dengan Normalitas-Gainsebesar 0.67 berada pada kategori sedang. Berdasarkan analisis statistik inferensial Ujinormalitas pretest dan posttest dapat disimpulkan bahwa pretest dan posttest kedua kelompoksampel peneltian yang homogen karena memenuhi  2 hitung   2tabelKata Kunci: Pembelajaran, Media Animasi, Power Point, Hasil Belajar

Collaboration network of the authors

40 authors · 115 co-authorship links · 14 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Abdurahman Saleh Situbondo
  • Hasanuddin University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Baharuddin PatandjengiAffiliation unknown2
JUNAIDI JUNAIDIAffiliation unknown2
Ahdin GassaAffiliation unknown2
La Ode MunawirUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nindy Ade MarsalenaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Niken Yulia YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jhony ArjoniUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rahmat ManafUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rofy UsyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Lasania LasaniaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Iyan SofyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Virya SuprayogiUniversitas Sulawesi Tenggara1
M YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Supriadi SupriadiUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nani YuniarUniversitas Halu Oleo1
Irma YunawatiUniversitas Halu Oleo1
Lade Albar KalzaUniversitas Halu Oleo1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
Yuspian GunawanAffiliation unknown1
Budiman SudiaAffiliation unknown1
Ismail AkbarUniversitas Halu Oleo1
La Ode AmaluddinUniversitas Halu Oleo1
Asni Ari SatriaAffiliation unknown1
Istiqomah IstiqomahUniversitas Halu Oleo1
Dinda Sulistya Ningrum Dinda Sulistya NingrumAffiliation unknown1
Yani Ulfah PasoaUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode Jumiati Wa Ode JumiatiAffiliation unknown1
Miftahul jannah Miftahul JannahAffiliation unknown1
Dedi RisaldiUniversitas Halu Oleo1
La Ode NursalamAffiliation unknown1
Andrias AndriasAffiliation unknown1
Holis HolisAffiliation unknown1
Firmansyah FirmansyahHasanuddin University1
Surdin SurdinUniversitas Halu Oleo1
Safriani SafrianiAffiliation unknown1
Fikki PrasetyaAffiliation unknown1
La Dupai La DupaiAffiliation unknown1
Vita NoviantiUniversitas Abdurahman Saleh Situbondo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 10 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Muslimin, Muslimin</dc:creator>
	<dc:creator>Ramli, Ramli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">px;    Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui signifikansi perbedaan nilai rata-ratapre-test siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. 2) Mengetahui nilai rata-rata post-testkelas eksperimen lebih baik secara signifikansi dari pada nilai rata-rata post-test kelas kontrol.3) Mengetahui nilai rata-rata gain kelas eksperimen lebih baik secara signifikansi dari padanilai rata-rata gain kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMANegeri 10 Kendari tahun pelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah 120.Analisis data dalam penelian ini melalui analisis dekskriptif dan inferensial. Dari hasil analisisdekskriptif pre-test kelas eksperimen diperoleh nilai maksimal 34 dan nilai minimal 10sedangkan pre-test kelas kontrol diperoleh nilai maksimum 30 dan nilai minimum 10. post-testkelas eksperimen diperoleh nilai maksimum 90 nilai minimum 60, rata-rata nilai 77.68sedangkan post-test kelas kontrol diperoleh nilai maksimum 85, nilai minimum 60; rata-ratanilai 73. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa kelas X4 menggunakan mediapembelajaran berbasis animasi power point kategori tinggi sedangkan hasil belajar siswa kelasX5 menggunakan pembelajaran konvensional dengan nilai rata-rata 73 dengan Normalitas-Gainsebesar 0.67 berada pada kategori sedang. Berdasarkan analisis statistik inferensial Ujinormalitas pretest dan posttest dapat disimpulkan bahwa pretest dan posttest kedua kelompoksampel peneltian yang homogen karena memenuhi  2 hitung   2tabelKata Kunci : Pembelajaran, Media Animasi, Power Point, Hasil Belajar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2017-06-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/1334</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppg.v1i1.1334</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; Vol 1, No 3 (2016): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Juli 2016)</dc:source>
	<dc:source>2502-2776</dc:source>
	<dc:source>2477-8192</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/1334/1765</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Penelitian Pendidikan Geografi</dc:rights>
</oai_dc:dc>