Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PERBEDAAN PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 12 No. 1 (2024) · pp. 127–140

DOI
10.36709/jppm.v12i1.47168
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2024-01-31
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis proses pembelajaran matematika menggunakan pendekatan MEAs; menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pendekatan MEAs; dan menganalisis ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar menggunakan pendekatan MEAs dan pembelajaran konvensional. Sampel pada penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas VIII4 (eksperimen 1) dan VIII3 (eksperimen 2). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teknik analisis deskriptif dan Teknik analisis inferensial. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh beberapa kesimpulan: (1) Proses pembelajaran matematika pada kelas eksperimen 1 tergolong baik, dengan rata-rata presentase keterlaksanaan pembelajaran 70.2% (2) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas eksperimen 1 memiliki nilai minimum 37; nilai maksimum 97; rata-rata 60.21 (4) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas eksperimen 2 memiliki nilai minimum 30; nilai maksimum 78; rata-rata 50,18 (5) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pendekatan MEAs lebih baik daripada diajar dengan pembelajaran konvensional.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 91 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Hasanuddin University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La MisuUniversitas Halu Oleo6
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo3
Fahinu FahinuUniversitas Halu Oleo3
Lambertus LambertusAffiliation unknown3
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo3
Aprilia Ayu NitaUniversitas Halu Oleo2
Edi CahyonoUniversitas Halu Oleo2
La IliAffiliation unknown2
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown2
Arvyaty ArvyatyUniversitas Halu Oleo2
Zamsir ZamsirAffiliation unknown2
La Ndia La NdiaAffiliation unknown2
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
La NdiaUniversitas Halu Oleo1
Elisa Nur HasanahUniversitas Halu Oleo1
Alberth AlberthAffiliation unknown1
Asriyawan AsriyawanAffiliation unknown1
Noerjuniaty NoerjuniatyUniversitas Halu Oleo1
Mohamad SalamAffiliation unknown1
Sulhijah JagoAffiliation unknown1
Muhammad SudiaUniversitas Halu Oleo1
Nurmin NurminUniversitas Halu Oleo1
Asri JamalAffiliation unknown1
Zamsir ZamsirUniversitas Halu Oleo1
Lambertus LambertusUniversitas Halu Oleo1
Baharuddin BaharuddinUniversitas Halu Oleo1
Sitti Kurnia Purnama AksanAffiliation unknown1
Fadaruddin FadaruddinAffiliation unknown1
Awaludin AwaludinAffiliation unknown1
Sabaruddin SiduAffiliation unknown1
Safri SafriUniversitas Halu Oleo1
Wa NurialiAffiliation unknown1
Fahinu FahinuAffiliation unknown1
Amirullah AmirullahAffiliation unknown1
Murniyati MurniyatiUniversitas Halu Oleo1
Sufriadin SufriadinHasanuddin University1
Salmin SalminAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERBEDAAN PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Hermanto, Syukriah</dc:creator>
	<dc:creator>Samparadja, Hafiluddin</dc:creator>
	<dc:creator>Busnawir, Busnawir</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">pemecahan masalah; pendekatan MEAs; pembelajaran konvensional</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk menganalisis proses pembelajaran matematika menggunakan pendekatan MEAs; menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pendekatan MEAs; dan menganalisis ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar menggunakan pendekatan MEAs dan pembelajaran konvensional. Sampel pada penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas VIII4 (eksperimen 1) dan VIII3 (eksperimen 2). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teknik analisis deskriptif dan Teknik analisis inferensial. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh beberapa kesimpulan: (1) Proses pembelajaran matematika pada kelas eksperimen 1 tergolong baik, dengan rata-rata presentase keterlaksanaan pembelajaran 70.2% (2) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas eksperimen 1 memiliki nilai minimum 37; nilai maksimum 97; rata-rata 60.21 (4) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas eksperimen 2 memiliki nilai minimum 30; nilai maksimum 78; rata-rata 50,18 (5) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pendekatan MEAs lebih baik daripada diajar dengan pembelajaran konvensional.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/47168</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v12i1.47168</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 12, No 1 (2024); 127 - 140</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/47168/19904</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>