Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

EFEKTIVITAS PENER APAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 15 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 8 No. 1 (2020) · pp. 121–134

DOI
10.36709/jppm.v8i1.11161
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2020-01-31
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing lebih efektif bila dibandingkan dengan model pembelajaran MMP di kelas VII SMP Negeri 15 Kendari. Penelitian ini berjenis eksperimen semu post-test two experimental groups design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 15 Kendari tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu memberikan lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar matematika siswa yang berbentuk tes uraian. Hasil penelitian secara deskriptif dan secara inferensial menunjukkan bahwa: aktivitas belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran inkuiri dan model pembelajaran MMP berkategori baik, hasil belajar matematika siswa setelah diajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing memiliki nilai rata-rata 61,09 dan model pembelajaran MMP memiliki rata-rata 71,29, dan penerapan model pembelajaran MMP lebih efektif bila dibandingkan dengan model inkuiri terbimbing.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 82 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo4
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo2
Asrul SaniUniversitas Halu Oleo2
Latief SahidinUniversitas Halu Oleo2
Lambertus LambertusAffiliation unknown2
Sriwati DanggaAffiliation unknown1
Muhammad Sudia SudiaAffiliation unknown1
La IliAffiliation unknown1
Wa NurialiAffiliation unknown1
Muhammad ImronAffiliation unknown1
Rahmat AlimuddinAffiliation unknown1
M. TahirAffiliation unknown1
Muhammad SudiaAffiliation unknown1
Ahcmat HamunduAffiliation unknown1
Reni AnggraeniAffiliation unknown1
Esa SukreningAffiliation unknown1
Nur RahmawindaAffiliation unknown1
La AlfainAffiliation unknown1
Ayu NingsihAffiliation unknown1
Lambertus .Affiliation unknown1
Arini PuspitasariAffiliation unknown1
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Leni MelaniAffiliation unknown1
Saleh SalehUniversitas Halu Oleo1
Jusriawan JusriawanAffiliation unknown1
Sitti MaulidAffiliation unknown1
Nurasia SirajuddinAffiliation unknown1
Wa Ode Rahmaini Eka PuteriAffiliation unknown1
Utu RahimAffiliation unknown1
Tanti TantiAffiliation unknown1
Awaludin AwaludinAffiliation unknown1
Sunahdin SunahdinAffiliation unknown1
Arlin ArlinAffiliation unknown1
Anwar BeyAffiliation unknown1
AwaludinAffiliation unknown1
Hartuti .Affiliation unknown1
Rati SelfiaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PENER APAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 15 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Pranata, Putu Wiranto</dc:creator>
	<dc:creator>Samparadja, Hafiludin</dc:creator>
	<dc:creator>Arvyati, Arvyati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">model pembelajaran; inkuiri terbimbing; missouri mathematics project</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing lebih efektif bila dibandingkan dengan model pembelajaran MMP di kelas VII SMP Negeri 15 Kendari. Penelitian ini berjenis eksperimen semu post-test two experimental groups design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 15 Kendari tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu memberikan lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar matematika siswa yang berbentuk tes uraian. Hasil penelitian secara deskriptif dan secara inferensial menunjukkan bahwa: aktivitas belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran inkuiri dan model pembelajaran MMP berkategori baik, hasil belajar matematika siswa setelah diajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing memiliki nilai rata-rata 61,09 dan model pembelajaran MMP memiliki rata-rata 71,29, dan penerapan model pembelajaran MMP lebih efektif bila dibandingkan dengan model inkuiri terbimbing.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/11161</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v8i1.11161</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 8, No 1 (2020); 121-134</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/11161/8902</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>