PROSEDUR PELAKSANAAN PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Prosedur pelaksanaan program layanan di SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek penelitian sebanyak 5 orang terdiri dari kepala sekolah, 2 orang guru BK dan 2 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur. Hasil penelitian diperoleh 1). Tahap perkenalan program terdiri dari satuan layanan dan kegiatan pendukung yang merupakan fungsi dan tujuan program, hasil yang ingin dicapai dari program tersebut, struktur keterlibatan personil pelaksana dan distribusi tugas, dan pengaturan waktu pelaksanaan. 2). Tahap pelaksanaan program terdiri dari pemberian layanan BK, kerja sama antara guru BK dan personil sekolah lainnya, serta pengawasan pelaksanaan program layanan. 3). Tahap pemantapan program layanan program terdiri dari pengaturan waktu pelaksanaan, kemampuan dalam merealisasikan program, keterlibatan pihak-pihak yang memiliki peran dalam program, pencapaian hasil formatif. 4). Tahap pencapaian tujuan program layanan terdiri dari kegiatan evaluasi proses, evaluasi formatif, dan evaluasi sumatif. 5). Tahap tindak lanjut terdiri dari penilaian proses, penilaian formatif, penilaian hasil dan dampak keseluruhan program.