Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PASARWAJO

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 7 No. 2 (2019) · pp. 57–70

DOI
10.36709/jppm.v7i2.8269
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2019-08-08
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pasarwajo yang terdiri dari 8 kelas paralel berjumlah 221 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari 48 siswa, yang terbagi atas dua kelompok belajar, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen berjumlah 24 siswa dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol berjumlah 24 siswa.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persentase keberhasilan pengelolaan pembelajaran oleh guru pada tujuh pertemuan berturut-turut adalah 99%,95%,98%,99%,98%,95% dan 94%; (2) rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share adalah 56,66; (3) rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung adalah 35,05; (4) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap hasil belajar matematika.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 101 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad SudiaUniversitas Halu Oleo3
Kadir KadirAffiliation unknown2
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo2
Kadir TiyaUniversitas Halu Oleo2
Kadir KadirUniversitas Halu Oleo2
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo2
Kadir KadirUniversitas Halu Oleo1
Sitti MusliaUniversitas Halu Oleo1
Suci Rahma HamidUniversitas Halu Oleo1
Makkulau MakkulauUniversitas Halu Oleo1
Hartono HartonoUniversitas Halu Oleo1
Jafriati JafriatiUniversitas Halu Oleo1
Sri Tungga DewiUniversitas Halu Oleo1
Abdul AsisAffiliation unknown1
BusnawirAffiliation unknown1
Darmawangsa DarmawangsaAffiliation unknown1
Anwar BeyUniversitas Halu Oleo1
Halyadin HalyadinUniversitas Halu Oleo1
La ArapuAffiliation unknown1
Ayu Putri FajarUniversitas Halu Oleo1
Rahmawati RahmawatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
La Masi La MasiAffiliation unknown1
Jafar MasuhaUniversitas Halu Oleo1
Susi La ResiUniversitas Halu Oleo1
Maulid Imardin AdamUniversitas Halu Oleo1
Lambertus LambertusUniversitas Halu Oleo1
Rismala DewiUniversitas Halu Oleo1
La Arapu La ArapuUniversitas Halu Oleo1
Hartina PratiwiUniversitas Halu Oleo1
Nur Hajarus AfiatmanUniversitas Halu Oleo1
Nur AndrianiUniversitas Halu Oleo1
Natsir NatsirAffiliation unknown1
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo1
Arvyaty ArvyatyUniversitas Halu Oleo1
La Ode Ali MatrahimUniversitas Halu Oleo1
Damsir DimaUniversitas Halu Oleo1
Tria Oktarzi MalendaUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR  MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PASARWAJO</dc:title>
	<dc:creator>Muthmainnah, Muthmainnah</dc:creator>
	<dc:creator>Suhar, Suhar</dc:creator>
	<dc:creator>Samparadja, Hafiludin</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">model TPS, hasil belajar matematika, think pair share</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pasarwajo yang terdiri dari 8 kelas paralel berjumlah 221 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari 48 siswa, yang terbagi atas dua kelompok belajar, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen berjumlah 24 siswa dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol berjumlah 24 siswa.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persentase keberhasilan pengelolaan pembelajaran oleh guru pada tujuh pertemuan berturut-turut adalah 99%,95%,98%,99%,98%,95% dan 94%; (2) rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share adalah 56,66; (3)  rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung adalah 35,05; (4) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap hasil belajar matematika. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-08-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/8269</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v7i2.8269</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 7, No 2 (2019); 57-70</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/8269/6033</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>