Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 1 No. 2 (2017) · pp. 70–80

DOI
10.36709/jppm.v1i2.2967
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2017-10-27
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan teknik tes, dengan rumusan masalah: (1) Bagaimana gambaran hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel? (2) Bagaimana gambaran hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel? (3) Apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif daripada model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasilbelajar matematika siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari?. Kesimpulan yang diperoleh adalah pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel kelas VIII SMP Negeri 4 Kendaritahun 2013/2014. Kata kunci: model pembelajaran; pembelajaran kooperatif; jigsaw

Collaboration network of the authors

19 authors · 24 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
. RosdianaAffiliation unknown2
Hardianti .Affiliation unknown2
Kodirun .Affiliation unknown1
Elvita Beliana ViktorAffiliation unknown1
Riam Niscaya MustakimAffiliation unknown1
Latief SahidinUniversitas Halu Oleo1
Risfandi .Affiliation unknown1
Muhammad sam IdrisAffiliation unknown1
La NdiaUniversitas Halu Oleo1
Maria QulfasiaAffiliation unknown1
Arpin TarisiAffiliation unknown1
Harmawati AmrinAffiliation unknown1
Susi - DiselitaAffiliation unknown1
Saharudin - -Affiliation unknown1
RusmanAffiliation unknown1
Putu PursawatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW  DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA  SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>., Rachmawati</dc:creator>
	<dc:creator>., Busnawir</dc:creator>
	<dc:creator>., Arvyaty</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan teknik tes, dengan rumusan masalah: (1) Bagaimana gambaran hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel? (2) Bagaimana gambaran hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel? (3) Apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif daripada model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasilbelajar matematika siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Kendari?. Kesimpulan yang diperoleh adalah pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel kelas VIII SMP Negeri 4 Kendaritahun 2013/2014. Kata kunci: model pembelajaran; pembelajaran kooperatif; jigsaw </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2017-10-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2967</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v1i2.2967</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 1, No 2 (2013); 70-80</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2967/2226</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>