Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Penerapan Model-Model Pembelajaran Aktif MAN 2 Watampone

JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN · Vol. 2 No. 1 (2020) · pp. 34–44

ISSN
2722-2993
Published
2020-01-30
Publisher
Universitas Hasanuddin
Language
en

Abstract

Pengabdian ini diikuti oleh para guru-guru yang ada di sekolah MAN 2 WATAMPONE Kab. Bone Prov. SulSel. Pengabdian ini terlaksana karena adanya masalah pada proses pembelajaran di sekolah tersebut diantaranya ialah (1) metode mengajar yang digunakan guru dalam kelas kurang bervariasi, (2)kurangnya persiapan guru dalam penyampaian materi yang berdampak pada gaya mengajar monoton, (3) guru menggunakan kata-kata yang menyulitkan peserta didik, dan (4) guru hanya menerangkan materi tanpa ada penguatan yang dapat merangsang motivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Maka dalam pengabdian ini akan dilakukan penerapan model-model pembelajaran di MAN 2, ini dilakukan dengan alasan mengoptimalisasi penggunaan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang memadai. Guru diharapkan menggunakan berbagai macam model pembelajaran di kelas agar siswa bisa lebih fokus pada pembelajaran. Metode pelaksanaan menerapkan model-model pembelajaran yang melibatkan 50 orang guru dari sekolah tersebut berupa model Gallery Walk. Pengabdian ini memberikan kontribusi berupa (a)peningkatan pemahaman guru di MAN 2 Watampone terhadap model-model pembelajaran aktif, (b)maksimalisasi kemampuan guru-gur MAN 2 Watampone dalam merepkan metode pembelajaran aktif, (c) meningkatnya motivasi serta keaktifan siswa dan guru MAN 2 Watampone. Adanya pengabdian ini maka memberikan pengetahuan serta solusi dalam pembelajaran bagi para guru di sekolah tersebut.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 78 co-authorship links · 6 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Hasanuddin University
  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Amalia DzulqaidahAffiliation unknown4
Andi AgussalimHasanuddin University4
Andi AgussalimHasanuddin University4
Sri RahayuHasanuddin University3
Ilham RamadhanAffiliation unknown3
HaeriyyahAffiliation unknown2
RAHAYU RAHAYUUniversitas Halu Oleo2
Yudi YudiAffiliation unknown2
Muhammad ArsyadUniversitas Halu Oleo2
Yuni Krisyuningsih KrisnandiAffiliation unknown2
Indri YatiAffiliation unknown2
ZuhriahAffiliation unknown2
Yulia Rahmah AmaliaAffiliation unknown2
Nur RahmahUniversitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur1
Mukhtar MukhtarAffiliation unknown1
Bambang PramonoUniversitas Halu Oleo1
Sutardi SutardiUniversitas Halu Oleo1
Laode Muh. Golok JayaAffiliation unknown1
Trisnawati SAffiliation unknown1
Muh Risaldi PAffiliation unknown1
Suci Awaliyah YunusAffiliation unknown1
Yusring Sanusi BasoAffiliation unknown1
MasnahAffiliation unknown1
Syamsul Bahri Abd. HamidAffiliation unknown1
Muhammad Fadil ArifinAffiliation unknown1
Najiyah Nur Ismirah -Affiliation unknown1
Putri Gita CahyaniAffiliation unknown1
A. NurhalifaAffiliation unknown1
Fitrah NurhidayahAffiliation unknown1
Nur Putri Widiyawati NasirAffiliation unknown1
Fitya Kamila SassabilaAffiliation unknown1
NurfazirahAffiliation unknown1
Nurul Aulia HamzahAffiliation unknown1
Faridah RahmanAffiliation unknown1
Najmuddin H. Abd SafaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/oai, first harvested 2 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penerapan Model-Model Pembelajaran Aktif MAN 2 Watampone</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nur, Mujadilah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Masnani, Sitti Wahidah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ridwan, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Zuhriah, Zuhriah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haeriyyah, Haeriyyah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Penerapan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Model Pembelajaran</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Gallery Walk</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pengabdian ini diikuti oleh para guru-guru yang ada di sekolah MAN 2 WATAMPONE Kab. Bone Prov. SulSel. Pengabdian ini terlaksana karena adanya masalah pada proses pembelajaran di sekolah tersebut diantaranya ialah (1) metode mengajar yang digunakan guru dalam kelas kurang bervariasi, (2)kurangnya persiapan guru dalam penyampaian materi yang berdampak pada gaya mengajar monoton, (3) guru menggunakan kata-kata yang menyulitkan peserta didik, dan (4) guru hanya menerangkan materi tanpa ada penguatan yang dapat merangsang motivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Maka dalam pengabdian ini akan dilakukan penerapan model-model pembelajaran di MAN 2, ini dilakukan dengan alasan mengoptimalisasi penggunaan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang memadai. Guru diharapkan menggunakan berbagai macam model pembelajaran di kelas agar siswa bisa lebih fokus pada pembelajaran. Metode pelaksanaan menerapkan model-model pembelajaran yang melibatkan 50 orang guru dari sekolah tersebut berupa model Gallery Walk. Pengabdian ini memberikan kontribusi berupa (a)peningkatan pemahaman guru di MAN 2 Watampone terhadap model-model pembelajaran aktif, (b)maksimalisasi kemampuan guru-gur MAN 2 Watampone dalam merepkan metode pembelajaran aktif, (c) meningkatnya motivasi serta keaktifan siswa dan guru MAN 2 Watampone. Adanya pengabdian ini maka memberikan pengetahuan serta solusi dalam pembelajaran bagi para guru di sekolah tersebut.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Hasanuddin</dc:publisher>
	<dc:date>2020-01-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/article/view/9007</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN; Vol. 2 No. 1 (2020): KHAZANAH PENGABDIAN; 34-44</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN; Vol 2 No 1 (2020): KHAZANAH PENGABDIAN; 34-44</dc:source>
	<dc:source>2722-2993</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/article/view/9007/4737</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Khazanah Pengabdian</dc:rights>
</oai_dc:dc>