Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pengembangan Elektronik Modul Tata Rias Pengantin Solo Putri Pada Program SMA Double Track Di SMA Negeri 1 Dawarblandong

Beauty and Beauty Health Education · Vol. 14 No. 2 (2026) · pp. 142–148

DOI
10.15294/bbhe.v14i2.41786
ISSN
2540-8046, 2252-7087
Published
2026-04-13
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi bahan ajar yang mampu mendukung pembelajaran keterampilan secara efektif, khususnya pada pendidikan vokasional. Program SMA Double Track dirancang untuk membekali peserta didik dengan keterampilan vokasional sebagai bekal kesiapan kerja setelah lulus sekolah. Pada pembelajaran tata rias pengantin Solo Putri dalam Program SMA Double Track, diperlukan bahan ajar yang tidak hanya memuat konten pembelajaran bersifat teoretis, tetapi juga membantu peserta didik memahami tahapan dan teknik praktik secara sistematis melalui penyajian visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan elektronik modul, menguji kelayakan media, serta mengetahui respon siswa terhadap penggunaannya. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) empat tahap dengan subjek penelitian berjumlah 30 siswa SMA Double Track Tata Rias Pengantin Berhijab di SMA Negeri 1 Dawarblandong. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi angket validasi ahli, angket respon siswa, dan penilaian keterampilan praktik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan (1) hasil belajar kognitif (0,00 < 0,05), keterampilan siswa berkategori baik dan sangat baik, (2) kelayakan e-modul sebesar 94% (sangat valid), serta (3) respon siswa 83,3% (sangat baik). Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul elektronik yang dibuat layak diterapkan serta berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan tata rias pengantin Solo Putri.

Keywords

Collaboration network of the authors

12 authors · 26 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Dindy Sinta MegasariAffiliation unknown3
conita bunga asilmiAffiliation unknown2
MaspiyahAffiliation unknown1
Celcia JolianaputriAffiliation unknown1
Dewi LitfiatiAffiliation unknown1
Nia KusstiantiAffiliation unknown1
Inez Anindya SyahputriAffiliation unknown1
Diana Ainur RofidaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/bbhe/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Elektronik Modul Tata Rias Pengantin Solo Putri Pada Program SMA Double Track Di SMA Negeri 1 Dawarblandong</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sinta Sari</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sri Usodoningtyas</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sri Dwiyanti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Novia Restu Windayani</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Elektronik Modul, Tata Rias Pengantin Solo Putri, SMA Double Track</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi bahan ajar yang mampu mendukung pembelajaran keterampilan secara efektif, khususnya pada pendidikan vokasional. Program SMA Double Track dirancang untuk membekali peserta didik dengan keterampilan vokasional sebagai bekal kesiapan kerja setelah lulus sekolah. Pada pembelajaran tata rias pengantin Solo Putri dalam Program SMA Double Track, diperlukan bahan ajar yang tidak hanya memuat konten pembelajaran bersifat teoretis, tetapi juga membantu peserta didik memahami tahapan dan teknik praktik secara sistematis melalui penyajian visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan elektronik modul, menguji kelayakan media, serta mengetahui respon siswa terhadap penggunaannya. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&amp;amp;D) empat tahap dengan subjek penelitian berjumlah 30 siswa SMA Double Track Tata Rias Pengantin Berhijab di SMA Negeri 1 Dawarblandong. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi angket validasi ahli, angket respon siswa, dan penilaian keterampilan praktik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan (1) hasil belajar kognitif (0,00 &amp;lt; 0,05), keterampilan siswa berkategori baik dan sangat baik, (2) kelayakan e-modul sebesar 94% (sangat valid), serta (3) respon siswa 83,3% (sangat baik). Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul elektronik yang dibuat layak diterapkan serta berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan tata rias pengantin Solo Putri.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2026-04-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/bbhe/article/view/41786</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/bbhe.v14i2.41786</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Beauty and Beauty Health Education; Vol. 14 No. 2 (2025); 142-148</dc:source>
	<dc:source>2540-8046</dc:source>
	<dc:source>2252-7087</dc:source>
	<dc:source>10.15294/bbhe.v14i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/bbhe/article/view/41786/9040</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Beauty and Beauty Health Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>