Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO SANGGUL TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATA KECANTIKAN UNNES

Beauty and Beauty Health Education · Vol. 8 No. 2 (2022) · pp. 147–152

DOI
10.15294/bbhe.v8i2.36230
ISSN
2540-8046, 2252-7087
Published
2022-09-09
Publisher
Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Belajar mandiri yang efektif bagi setiap mahasiswa tidaklah sama, kemampuan menyerap materi dandaya ingat mahasiswa salah satunya dipengaruhi oleh gaya belajar. Terdapat mahasiswa yang lebih mudahmemahami materi melalui gaya belajar visual, auditori maupun keduanya yaitu audio visual, Zarel, dkk (2019:2). Sehingga mahasiswa membutuhkan sumber belajar yang dapat mendukung mahasiswa belajar mandiri. Salahsatu upaya untuk mendukung kegiatan belajar yaitu dengan menerapkan media video pada mata kuliah sanggultradisional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan efektifitas penggunaan media videoedukatif sanggul tradisional dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakanadalah penelitian dan pengembangan (R&D). Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi,kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase, validitas, dan N-Gain.Media video edukatif sanggul tradisional dinyatakan sangat layak oleh ahli. Tanggapan peserta didik diperolehrata-rata persentase 87,5% dengan kriteria sangat layak. Hasil N-Gain tes kognitif diperoleh rata-rata 0,71 dengankriteria tinggi. Sedangkan hasil N-Gain tes psikomotorik diperoleh rata-rata 0,59 dengan kriteria sedang

Collaboration network of the authors

40 authors · 111 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Anik MaghfirohAffiliation unknown6
Clarita AprilianiAffiliation unknown4
Septian Eko PrasetyoAffiliation unknown2
Musdalifah MusdalifahAffiliation unknown2
Milda RuliyantiAffiliation unknown2
Eny Widhia AgustinAffiliation unknown2
Maria KrisnawatiAffiliation unknown2
Anan NugrohoState University of Semarang1
Mulil KhairaAffiliation unknown1
Ade Novi Nurul IhsaniAffiliation unknown1
Alfian ArdhiansyahAffiliation unknown1
Ajeng Rahma SudarniAffiliation unknown1
Wahyu LestariAffiliation unknown1
Ikfina Kamal IdaAffiliation unknown1
Lutfiah KhoirunnisaAffiliation unknown1
Ikfina Khamal IdaAffiliation unknown1
Gabriella Tara DivaAffiliation unknown1
Sri Endah WahyuningsihAffiliation unknown1
Nelly Setyowati AnggraeniAffiliation unknown1
Mutiara Ning RamadhantiAffiliation unknown1
Erna SetyowatiAffiliation unknown1
Salwa Salsa BillaAffiliation unknown1
Anadia Krsna PutriAffiliation unknown1
Feti Fatikhatul UzaAffiliation unknown1
Ririn WijayantiAffiliation unknown1
Lina NisrinaAffiliation unknown1
Sofia DaniatiAffiliation unknown1
Marwiyah MarwiyahAffiliation unknown1
Reska Ayu NovitasariAffiliation unknown1
Sukma Ade AuliaAffiliation unknown1
Nikhla Ma'rifatul HannaAffiliation unknown1
Amalia Mallika SariAffiliation unknown1
Diah Kusuma DevyAffiliation unknown1
Nurul A'isyahAffiliation unknown1
Anggit OvianaAffiliation unknown1
Arifah Nur FadilahAffiliation unknown1
khafidhotul azizahAffiliation unknown1
Devi Eka Kartika SariAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/bbhe/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO SANGGUL TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATA KECANTIKAN UNNES</dc:title>
	<dc:creator>Utami, Rizki Aulia</dc:creator>
	<dc:creator>Widowati, Trisnani</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Belajar mandiri yang efektif bagi setiap mahasiswa tidaklah sama, kemampuan menyerap materi dandaya ingat mahasiswa salah satunya dipengaruhi oleh gaya belajar. Terdapat mahasiswa yang lebih mudahmemahami materi melalui gaya belajar visual, auditori maupun keduanya yaitu audio visual, Zarel, dkk (2019:2). Sehingga mahasiswa membutuhkan sumber belajar yang dapat mendukung mahasiswa belajar mandiri. Salahsatu upaya untuk mendukung kegiatan belajar yaitu dengan menerapkan media video pada mata kuliah sanggultradisional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan efektifitas penggunaan media videoedukatif sanggul tradisional dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakanadalah penelitian dan pengembangan (R&amp;amp;D). Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi,kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase, validitas, dan N-Gain.Media video edukatif sanggul tradisional dinyatakan sangat layak oleh ahli. Tanggapan peserta didik diperolehrata-rata persentase 87,5% dengan kriteria sangat layak. Hasil N-Gain tes kognitif diperoleh rata-rata 0,71 dengankriteria tinggi. Sedangkan hasil N-Gain tes psikomotorik diperoleh rata-rata 0,59 dengan kriteria sedang</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-09-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/bbhe/article/view/36230</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/bbhe.v8i2.36230</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Beauty and Beauty Health Education; Vol 8 No 2 (2019); 147-152</dc:source>
	<dc:source>2540-8046</dc:source>
	<dc:source>2252-7087</dc:source>
	<dc:source>10.15294/bbhe.v8i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/bbhe/article/view/36230/22404</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Beauty and Beauty Health Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>