Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal SINTA 2

Pemanfaatan Multimedia Interaktif Dalam Proses Pembelajaran Ditinjau Dari Ketersediaan Peralatan Pendukung dan Aplikasi yang Digunakan

Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi · Vol. 1 No. 2 (2021) · pp. 64–68

DOI
10.51454/decode.v1i2.21
ISSN
2775-1813, 2775-2984
Published
2021-09-30
Publisher
Universitas Muhammadiyah Kendari

Abstract

Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran sanggup membuat atmosfer pembelajaran lebih menarik atensi siswa serta interaksi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penggunaan multimedia pembelajaran oleh guru sekolah menengah atas di Kabupaten Buton. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini mempelajari secara intensif penggunaan multimedia pembelajaran oleh guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Buton. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jumlah sampel sebanyak 17 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan presentase dan deskriptif analitik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum penggunaan multimedia interaktif dalam proses pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) Se-Kabupaten Buton cukup baik. Hal ini didukung dengan ketersediaan peralatan pendukung, namun pada aspek multimedia interaktif yang digunakan masih sangat kurang. Hal ini disebabkan rendahnya pengetahuan dalam membuat multimedia interaktif, sehingga media yang digunakan didominasi media presentasi dengan slide power point dan media yang didownload dari internet.

Collaboration network of the authors

30 authors · 97 co-authorship links · 5 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Salim SalimUniversitas Halu Oleo4
Zila RaziluUniversitas Muhammadiyah Kendari3
HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
La Ode Muh. Udin HaliuUniversitas Muhammadiyah Kendari1
Muhammad Akbar Al MarufUniversitas Muhammadiyah Kendari1
Maulid RahmanAffiliation unknown1
Citra Prasiska Puspita TohambaUniversitas Muhammadiyah Kendari1
Sulfian SulfianUniversitas Muhammadiyah Kendari1
Muhammad FardiAffiliation unknown1
Sitti Rahmaniar AbubakarUniversitas Halu Oleo1
Nurhayati NurhayatiUniversitas Halu Oleo1
Ikman IkmanUniversitas Halu Oleo1
Abdin AbdinUniversitas Halu Oleo1
Oce AstutiAffiliation unknown1
Muhammad IdrisAffiliation unknown1
La Ode Muhammad Ramsy SangkalibuAffiliation unknown1
Catootjie Lusje NalleAffiliation unknown1
Maria Rosalia WekoAffiliation unknown1
Frederius BaoAffiliation unknown1
Maria E. EgaAffiliation unknown1
Hendrika MiaAffiliation unknown1
Klara Susanti Ito UnaAffiliation unknown1
Marcelina VianaAffiliation unknown1
Lodovikus WaleAffiliation unknown1
Yacob M. BurithnabanAffiliation unknown1
Abner T. LemaAffiliation unknown1
HeldaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/2775-1813/works, first harvested 26 Oct 2026, last seen 8 Nov 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Pemanfaatan Multimedia Interaktif Dalam Proses Pembelajaran Ditinjau Dari Ketersediaan Peralatan Pendukung dan Aplikasi yang Digunakan</dc:title><dc:creator>Darman</dc:creator><dc:creator>Asrul</dc:creator><dc:creator>Hendra Nelva Saputra</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran sanggup membuat atmosfer pembelajaran lebih menarik atensi siswa serta interaksi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penggunaan multimedia pembelajaran oleh guru sekolah menengah atas di Kabupaten Buton. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini mempelajari secara intensif penggunaan multimedia pembelajaran oleh guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Buton. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jumlah sampel sebanyak 17 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan presentase dan deskriptif analitik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum penggunaan multimedia interaktif dalam proses pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) Se-Kabupaten Buton cukup baik. Hal ini didukung dengan ketersediaan peralatan pendukung, namun pada aspek multimedia interaktif yang digunakan masih sangat kurang. Hal ini disebabkan rendahnya pengetahuan dalam membuat multimedia interaktif, sehingga media yang digunakan didominasi media presentasi dengan slide power point dan media yang didownload dari internet.&lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Universitas Muhammadiyah Kendari</dc:publisher><dc:date>2021-09-30</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.51454/decode.v1i2.21</dc:identifier><dc:identifier>10.51454/decode.v1i2.21</dc:identifier><dc:source>Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi; Vol 1 No 2 (2021); 64-68</dc:source><dc:source>2775-1813</dc:source><dc:source>2775-2984</dc:source><dc:relation>https://journal.umkendari.ac.id/index.php/decode/article/download/21/9</dc:relation></oai_dc:dc>