Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

LE DÉVELOPPEMENT DE LA VARIATION DE L’APPERCEPTION POUR INTERPRÉTER LES INSTRUCTIONS, LES SIGNES ET LES PANNEAUX DE CLASSE X

Didacticofrancia Journal Didactique du FLE · Vol. 9 No. 1 (2020) · pp. 34–39

DOI
10.15294/didacticofrancia.v9i1.38302
ISSN
2252-6994, 2686-4584
Published
2020-04-14
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

L'apperception est une activité réalisée par l'enseignant avant le début de la leçon. Les activités d’apperception sont très importantes pour préparer mentalement les apprenants à l’enseignement. Le but de cette recherche est de déterminer ce dont l'enseignant avait besoin pour des activités d'apperception et de connaître la forme de développement de la variation d'apperception pour la classe X sur l’acte de parole interpréter les instructions, les signes et les panneaux. Cette recherche utilise la méthode de recherche et développement (RnD). Le résultat de cette recherche est un livre des activités d’apperception pour la classe X ayant l’acte de parole interpréter les instructions, les signes et les panneaux, basés sur le programme de 2013. Ce livre propose 12 variations d’apperception. Chaque activité a les éléments suivants: nom de l'activité, type d'apperception, matière, but de l'activité, objectif d'apprentissage, durée, outils de support et étapes de l'activité.

Collaboration network of the authors

40 authors · 99 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • University of Brawijaya
  • National Research and Innovation Agency
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Riris Istighfari JenieAffiliation unknown6
Mohamad SyaefudinAffiliation unknown4
Diah Vitri WidayantiAffiliation unknown4
Ratna Asmah SusidartiAffiliation unknown4
Neli PurwaniAffiliation unknown3
Edy MeiyantoAffiliation unknown3
Zalinar UdinAffiliation unknown3
Dwi AstutiAffiliation unknown2
Tri Eko AgustiningrumAffiliation unknown2
Sudarwoto SudarwotoAffiliation unknown2
Nurul YuhanafiaAffiliation unknown2
Virgiawan Adi KristiantoAffiliation unknown2
Cici DarsihAffiliation unknown2
Aan KurniawanNational Research and Innovation Agency2
Syarifah NurainiAffiliation unknown2
Ani Budi AstutiUniversity of Brawijaya1
Suci AstutikUniversity of Brawijaya1
Nur Silviyah RahmiUniversity of Brawijaya1
Alifiandi Rafi MuhammadUniversity of Brawijaya1
Ulfah MaisarohUniversity of Brawijaya1
Kismi MubarokahAffiliation unknown1
Harianingsih HarianingsihAffiliation unknown1
Maharani KusumaningrumAffiliation unknown1
Vera Noviana SulistyawanAffiliation unknown1
Savira Rinda ErlianaAffiliation unknown1
Isnina Noor UbayAffiliation unknown1
Indra Sakti PangestuAffiliation unknown1
Nur QudusAffiliation unknown1
Nelly Setyowati AnggraeniAffiliation unknown1
Ade Novi Nurul IhsaniAffiliation unknown1
Delta ApriyaniAffiliation unknown1
Sri Endah WahyuningsihAffiliation unknown1
Ana MaryanaAffiliation unknown1
Aria Aji PawanaAffiliation unknown1
Sri MaryatiAffiliation unknown1
Bill Haq MakarimAffiliation unknown1
Taffitia Risnanti YusufAffiliation unknown1
Cindy Putri VaradelaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/dicdac/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">LE DÉVELOPPEMENT DE LA VARIATION DE L’APPERCEPTION POUR INTERPRÉTER LES INSTRUCTIONS, LES SIGNES ET LES PANNEAUX DE CLASSE X</dc:title>
	<dc:creator>Priscasari, Albesty Marhesa</dc:creator>
	<dc:creator>Handayani, Sri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">L'apperception est une activité réalisée par l'enseignant avant le début de la leçon. Les activités d’apperception sont très importantes pour préparer mentalement les apprenants à l’enseignement. Le but de cette recherche est de déterminer ce dont l'enseignant avait besoin pour des activités d'apperception et de connaître la forme de développement de la variation d'apperception pour la classe X sur l’acte de parole interpréter les instructions, les signes et les panneaux. Cette recherche utilise la méthode de recherche et développement (RnD). Le résultat de cette recherche est un livre des activités d’apperception pour la classe X ayant l’acte de parole interpréter les instructions, les signes et les panneaux, basés sur le programme de 2013. Ce livre propose 12 variations d’apperception. Chaque activité a les éléments suivants : nom de l'activité, type d'apperception, matière, but de l'activité, objectif d'apprentissage, durée, outils de support et étapes de l'activité.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-04-14</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/dicdac/article/view/38302</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/didacticofrancia.v9i1.38302</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Didacticofrança: Journal Didactique du FLE; Vol 9 No 1 (2020); 34-39</dc:source>
	<dc:source>2252-6994</dc:source>
	<dc:source>2686-4584</dc:source>
	<dc:source>10.15294/didacticofrancia.v9i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/dicdac/article/view/38302/15789</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Didacticofrancia: Journal Didactique du FLE</dc:rights>
</oai_dc:dc>