Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Efektivitas Aplikasi InaRISK Personal Sebagai Media Pembelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Kelas XI SMA Negeri 6 Kabupaten Tangerang

Edu Geography · Vol. 12 No. 2 (2024) · pp. 42–54

DOI
10.15294/ewgba516
ISSN
2549-0346, 2252-6684
Published
2024-08-31
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan aplikasi InaRISK Personal pada pembelajaran mitigasi kebencanaan, menganalisis hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi InaRISK Personal, dan menganalisis efektivitas aplikasi InaRISK Personal sebagai media pembelajaran geografi. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan kuesioner, tes, dan observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji analisis deskriptif persentase dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan penerapan aplikasi InaRISK Personal pada pembelajaran mitigasi kebencanaan mendapatkan hasil 91,7% dan termasuk kriteria sangat baik pada perencanaan pembelajaran, sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran mendapatkan hasil rata-rata sebesar 90% dan termasuk kriteria sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi InaRISK Personal mengalami peningkatan, yang mana sebelumnya rata-rata nilai siswa sebesar 65 dan setelah diberi perlakuan rata-rata nilai siswa sebesar 85. Hasil penelitian menunjukkan tingkat efektivitas penggunaan aplikasi InaRISK Personal termasuk pada kriteria sedang dengan hasil N-Gain persen sebesar 57,94% yang termasuk pada kriteria cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi InaRISK Personal cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mitigasi kebencanaan kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Kabupaten Tangerang.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 169 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • University of Brawijaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Saptono PutroUniversity of Brawijaya7
Sriyono SriyonoAffiliation unknown6
Juhadi JuhadiAffiliation unknown5
Sriyanto SriyantoAffiliation unknown5
Ananto AjiAffiliation unknown5
Erni SuhariniAffiliation unknown4
SriyonoAffiliation unknown4
Muhammad Dwi Utomo AjiAffiliation unknown3
Yassirli AmriAffiliation unknown3
Eva BanowatiAffiliation unknown3
Ariyani IndrayatiAffiliation unknown2
M Fikri AmrullahAffiliation unknown2
Tukidi TukidiAffiliation unknown2
Sutardji SutardjiAffiliation unknown2
Asep Pujasari NugrahaAffiliation unknown2
Hariyanto HariyantoAffiliation unknown2
Wahid Akhsin Budi Nur SidiqState University of Semarang2
SriyantoAffiliation unknown2
Nafisah Nurul LailiAffiliation unknown2
Edi KurniawanAffiliation unknown2
Erin Dian WinarniAffiliation unknown2
Tjaturahono Budi SanjotoAffiliation unknown2
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang2
Wahyu SetyaningsihAffiliation unknown2
Jamal IsnanAffiliation unknown1
Alfian Cahyo PrasetyoAffiliation unknown1
Satya Budi NugrahaAffiliation unknown1
Ni'maturrodhiyah Ni'maturrodhiyahAffiliation unknown1
Aprillia FindayaniAffiliation unknown1
Roisyah BudiatiAffiliation unknown1
Nur FauziyahAffiliation unknown1
Mutmainnah Farida RidwanAffiliation unknown1
Wiwit Lutfita SetianingrumAffiliation unknown1
Bayu ArdhiansyahAffiliation unknown1
India Salsabila Zahra AshifaAffiliation unknown1
Rahma HayatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Efektivitas Aplikasi InaRISK Personal Sebagai Media Pembelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Kelas XI SMA Negeri 6 Kabupaten Tangerang</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nadira Putri Sephia</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Edi Kurniawan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Apik Budi Santoso</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Andi Irwan Benardi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Effectiveness</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">InaRISK Personal</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Geography Learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Learning Outcomes</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Disaster</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan aplikasi InaRISK Personal pada pembelajaran mitigasi kebencanaan, menganalisis hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi InaRISK Personal, dan menganalisis efektivitas aplikasi InaRISK Personal sebagai media pembelajaran geografi. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan kuesioner, tes, dan observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji analisis deskriptif persentase dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan penerapan aplikasi InaRISK Personal pada pembelajaran mitigasi kebencanaan mendapatkan hasil 91,7% dan termasuk kriteria sangat baik pada perencanaan pembelajaran, sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran mendapatkan hasil rata-rata sebesar 90% dan termasuk kriteria sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi InaRISK Personal mengalami peningkatan, yang mana sebelumnya rata-rata nilai siswa sebesar 65 dan setelah diberi perlakuan rata-rata nilai siswa sebesar 85. Hasil penelitian menunjukkan tingkat efektivitas penggunaan aplikasi InaRISK Personal termasuk pada kriteria sedang dengan hasil N-Gain persen sebesar 57,94% yang termasuk pada kriteria cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi InaRISK Personal cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mitigasi kebencanaan kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Kabupaten Tangerang.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/12391</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ewgba516</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu Geography; Vol. 12 No. 2 (2024): VOL 12 NO 2 (2024); 42-54</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/12391/1907</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Edu Geography</dc:rights>
</oai_dc:dc>