Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Efektivitas Pemanfaatan E-Literasi KlimaKu BMKG Sebagai Media Pembelajaran Geografi Materi Penelitian Geografi Kelas X di SMA Negeri 1 Kejobong Kabupaten Purbalingga

Edu Geography · Vol. 14 No. 1 (2026) · pp. 11–23

DOI
10.15294/edugeo.v14i1.27739
ISSN
2549-0346, 2252-6684
Published
2026-04-30
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Pembelajaran pada abad ke-21 mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi. Tujuan peneltian ini adalah mengetahui implementasi E-Literasi KlimaKu BMKG dalam pembelajaran geografi, mengetahui hasil belajar peserta didik, dan mengetahui efektivitas E-Literasi KlimaKu BMKG. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Kejobong. Polpulasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XC dengan variabel penelitian implementasi pembelajaran, hasil belajar, dan efektivitas media E-Literasi KlimaKu BMKG. Data yang digunakan data primer dan sekunder, teknik pengumpulan data observasi, tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data uji normalitas, uji T, dan uji N-Gain. Penilaian pelaksanaan pembelajaran mendapat nilai rata-rata sebesar 82,78% masuk kategori sangat baik. Hasil belajar kognitif tuntas saat pretest tuntas 3,30% dan yang tidak tuntas 96,70%. Pada postest tuntas 90% dan tidak tuntas 10%. Hasil belajar afektif didapatkan hasil rata-rata penilaian 82,08% masuk kategori sangat setuju. Hasil uji N-Gain didapatkan hasil 0.5913 termasuk katgeori sedang. Implementasi media E-Literasi KlimaKu BMKG dalam pembelajaran geografi dapat menjadi alternatif guna meningkatkan kemampuan kognitif dan afektif peserta didik. Media E-Literasi KlimaKu BMKG dapat diaplikasikan pada materi lain khususnya materi yang berhubungan dengan iklim dan atmosfer.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 196 co-authorship links · 6 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Sumatera Utara
  • State University of Semarang
  • Universitas Methodist Indonesia
  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Fahrudin HanafiAffiliation unknown5
Tjaturahono Budi SanjotoAffiliation unknown5
Apik Budi SantosoAffiliation unknown4
Erni SuhariniAffiliation unknown4
Aprillia FindayaniAffiliation unknown4
Sucihatiningsih Dian Wisika PrajantiState University of Semarang3
Talitha WidiatningrumAffiliation unknown2
Andi Irwan BenardiAffiliation unknown2
Mohammad SyifauddinAffiliation unknown2
Ananto AjiAffiliation unknown2
Suroso SurosoAffiliation unknown2
Sriyono SriyonoAffiliation unknown2
Juhadi JuhadiAffiliation unknown2
Rimbun SiringoringoUniversitas Methodist Indonesia1
SutarmanAffiliation unknown1
Dedy ArisandiUniversitas Sumatera Utara1
Erna Budhiarti NababanUniversitas Sumatera Utara1
Saifu SaifuAffiliation unknown1
abdul samanUniversitas Halu Oleo1
Munir MunirAffiliation unknown1
Abdullah AbdullahAffiliation unknown1
Irmayani IrmayaniAffiliation unknown1
Sukardi SukardiAffiliation unknown1
Sarina SarinaAffiliation unknown1
Abd RahimAffiliation unknown1
Sri Nur QadriAffiliation unknown1
Iradhatullah RahimAffiliation unknown1
Bahruddin BahruddinAffiliation unknown1
Syamsiar ZamzamAffiliation unknown1
Nur HapsaAffiliation unknown1
Rahmawati SemaunAffiliation unknown1
Ramlayani RamlayaniAffiliation unknown1
Sukmawati SukmawatiAffiliation unknown1
Suherman SuhermanAffiliation unknown1
Endah Fitriani RahayuState University of Semarang1
Purnomo Adi SaputroAffiliation unknown1
Ervando Tommy Al-hanifAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Efektivitas Pemanfaatan E-Literasi KlimaKu BMKG Sebagai Media Pembelajaran Geografi Materi Penelitian Geografi Kelas X di SMA Negeri 1 Kejobong Kabupaten Purbalingga</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Iis Romadhon, Tegar</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kurniawan, Edi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Tjahjono, Heri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Efektivitas, E-Literasi Klimaku BMKG, Pembelajaran Geografi, Hasil Belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pembelajaran pada abad  ke-21 mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi. Tujuan peneltian ini adalah mengetahui implementasi E-Literasi KlimaKu BMKG dalam pembelajaran geografi, mengetahui hasil belajar peserta didik, dan mengetahui efektivitas E-Literasi KlimaKu BMKG. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Kejobong. Polpulasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X  dan sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XC dengan variabel penelitian implementasi pembelajaran, hasil belajar, dan efektivitas media E-Literasi KlimaKu BMKG. Data yang digunakan data primer dan sekunder, teknik pengumpulan data observasi, tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data uji normalitas, uji T, dan uji N-Gain. Penilaian pelaksanaan pembelajaran mendapat nilai rata-rata sebesar 82,78% masuk kategori sangat baik. Hasil belajar kognitif tuntas saat pretest tuntas 3,30% dan yang tidak tuntas 96,70%. Pada postest tuntas 90% dan tidak tuntas 10%. Hasil belajar afektif didapatkan hasil rata-rata penilaian 82,08% masuk kategori sangat setuju. Hasil uji N-Gain didapatkan hasil 0.5913 termasuk katgeori sedang. Implementasi media E-Literasi KlimaKu BMKG dalam pembelajaran geografi dapat menjadi alternatif guna meningkatkan kemampuan kognitif dan afektif peserta didik. Media E-Literasi KlimaKu BMKG dapat diaplikasikan pada materi lain khususnya materi yang berhubungan dengan iklim dan atmosfer.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2026-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/27739</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edugeo.v14i1.27739</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu Geography; Vol. 14 No. 1 (2026): Vol.14 No. 1 (2026); 11-23</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v14i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/27739/11473</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2026 Journal of Edugeography</dc:rights>
</oai_dc:dc>