Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Assemblr EDU berbantuan Model PBL pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA Negeri 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara

Edu Geography · Vol. 14 No. 1 (2026) · pp. 24–37

DOI
10.15294/edugeo.v14i1.27740
ISSN
2549-0346, 2252-6684
Published
2026-04-30
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran (perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi) menggunakan media Assemblr EDU, mengetahui hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang, dan menganalisis efektivitas media Assemblr EDU pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Negeri 1 Bawang. Penelitian menggunakan metode quasi experiment dengan jenis one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang dengan sampel kelas X 4 SMA Negeri 1 Bawang yang ditentukan dengan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji analisis deskriptif persentase, uji normalitas, uji t-test, dan uji N-Gain. Pada tahap perencanaan, validasi modul ajar mendapatkan skor 88,33% sedangkan validasi media pembelajaran mendapatkan skor 81,11%. Pelaksanaan pembelajaran mendapatkan skor 97,5%. Evaluasinya Assemblr EDU perlu ditingkatkan performanya. Berdasarkan hasil post-test dapat dilihat bahwa nilai rata-rata siswa meningkat. Observasi terhadap aspek afektif memperoleh skor 92,5%. Perhitungan N-Gain memperoleh skor 0,4406 yang menunjukkan efektivitas sedang. Respons siswa memperoleh skor 83,906% yang masuk dalam kriteria sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Assemblr EDU pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Negeri 1 Bawang masuk dalam kategori efektif.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 123 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • State University of Semarang
  • Universitas Sumatera Utara
  • Tarumanagara University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Juhadi JuhadiAffiliation unknown4
Edi KurniawanUniversitas Sumatera Utara3
Andi Irwan BenardiAffiliation unknown3
Sriyanto SriyantoAffiliation unknown3
Erni SuhariniAffiliation unknown3
Ananto AjiAffiliation unknown3
Saptono PutroAffiliation unknown3
Anggyi Trisnawan PutraAffiliation unknown2
Martanto Setyo HusodoAffiliation unknown2
Deby Luriawati NaryatmojoAffiliation unknown2
Andri Sumihar SimbolonAffiliation unknown2
SriyonoAffiliation unknown2
Ariyani IndrayatiAffiliation unknown2
Sriyono SriyonoAffiliation unknown2
Tukidi TukidiAffiliation unknown2
Sutardji SutardjiAffiliation unknown2
Eva BanowatiAffiliation unknown2
Asep Pujasari NugrahaAffiliation unknown2
Cahyo Budi UtomoAffiliation unknown2
Puji LestariAffiliation unknown2
Aprillia FindayaniAffiliation unknown2
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang2
Moch. ArifienAffiliation unknown2
Wasino WasinoTarumanagara University2
Abdul KadirUniversitas Halu Oleo1
LM. Fid AksaraUniversitas Halu Oleo1
Nur Fajriah MuchlisUniversitas Halu Oleo1
Edward NgiiUniversitas Halu Oleo1
Farida RahmawatiAffiliation unknown1
AriyatiAffiliation unknown1
Nugroho Edi KartijonoState University of Semarang1
Dony Hidayat Al-JananAffiliation unknown1
Kusumantoro KusumantoroAffiliation unknown1
Khoirul AnwarAffiliation unknown1
Nanang IndardiAffiliation unknown1
Vacktian Diva GumalaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Assemblr EDU berbantuan Model PBL pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA Negeri 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Safingah, Anggi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sholeh, Muh.</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Santoso, Apik Budi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Amrullah, M. Fikri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Efektivitas, Assemblr EDU, Hasil Belajar, Geografi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran (perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi) menggunakan media Assemblr EDU, mengetahui hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang, dan menganalisis efektivitas media Assemblr EDU pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Negeri 1 Bawang. Penelitian menggunakan metode quasi experiment dengan jenis one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang dengan sampel kelas X 4 SMA Negeri 1 Bawang yang ditentukan dengan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji analisis deskriptif persentase, uji normalitas, uji t-test, dan uji N-Gain. Pada tahap perencanaan, validasi modul ajar mendapatkan skor 88,33% sedangkan validasi media pembelajaran mendapatkan skor 81,11%. Pelaksanaan pembelajaran mendapatkan skor 97,5%. Evaluasinya Assemblr EDU perlu ditingkatkan performanya. Berdasarkan hasil post-test dapat dilihat bahwa nilai rata-rata siswa meningkat. Observasi terhadap aspek afektif memperoleh skor 92,5%. Perhitungan N-Gain memperoleh skor 0,4406 yang menunjukkan efektivitas sedang. Respons siswa memperoleh skor 83,906% yang masuk dalam kriteria sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Assemblr EDU pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Negeri 1 Bawang masuk dalam kategori efektif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2026-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/27740</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edugeo.v14i1.27740</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu Geography; Vol. 14 No. 1 (2026): Vol.14 No. 1 (2026); 24-37</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v14i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/edugeo/article/view/27740/11474</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2026 Journal of Edugeography</dc:rights>
</oai_dc:dc>